夜莺的歌声ppt完美版软件介绍，夜莺的歌声ppt完美版

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《夜莺之歌》完美的ppt版本，为您提供全面的文本解读，让老师上课和学生学习更加方便。这个课件组织清晰，布局严谨，是一个非常好的语文课件。你还在等什么？快来试试吧！

简介：

《夜莺的歌唱》ppt课件，共81页，内容全面，制作精美。欢迎免费下载使用。

《夜莺的歌声》是人民教育出版社出版的小学语文四年级下册第四单元第十三课课文。这篇课文讲述了苏联卫国战争期间，一个被游击队称为小夜莺的孩子的故事。他熟练地对付敌人，通过吹口哨学会唱鸟，给游击队传递信息，帮助他们歼灭德国法西斯强盗。文本充分展现了小南丁格尔的机智、勇敢和爱国精神。

语句剖析：

1、孩子们有时像夜莺一样学唱歌，有时像布谷鸟一样，对着路边的树枝摆动手臂，有时弯腰捡起球果，用脚踢起来。

快乐的鸟鸣，鲁莽的游戏，多么淘气的孩子！其实这是在麻痹敌人。既进一步让敌人相信自己是一个无知的孩子，又为以后联系游击队做好了“像夜莺一样歌唱，像杜鹃一样歌唱”的准备，这样在用不同的鸟来联系游击队时就不会引起敌人的怀疑。你说的是一种蘑菇吗？不，我们这里没有这种蘑菇。只有红菇，白菇，洋菇。

如果说前面小夜莺的回答多少有些“真题答案”的话，此时小夜莺的回答完全是“空答案”，无关痛痒。把两件完全不相关的事情扯在一起。正是小夜莺的这个回答，让敌人彻底相信了小夜莺。前面的敌人有点可疑，很警惕。这时敌人只当小夜莺是个不懂事的淘气鬼，就“不再问”了。

小夜莺的回答是文章第一部分作者叙述的重点。小夜莺的回答夹杂着现实，颇有童趣，小夜莺的一系列调皮举动让敌人相信了他。小夜莺的机智和勇气在这些言行中得到了充分的体现。

3、第二天，在被烧毁的村庄的围墙旁边，小路分叉的地方，孩子又穿着那件绿色的外套，坐在原来的河边砍着什么，不时回头看着通往村庄的道路，好像在等人。胜利后，“小夜莺”投入新的战斗，“小夜莺”再次坚守岗位，查看敌情，以便通知游击队再次歼灭敌人。

这句话照顾到了文章的开头，在结构上让文章自始至终都有呼应。同时也告诉我们，本文所描述的故事，并不是一次偶然的相遇。小夜莺在村口放哨是他的职责，用夜莺的歌声传递信息是他与敌人战斗的特殊方式。这样，我们对《小夜莺》有了更深更全面的了解。夜莺的歌声打破了夏天的寂静。这首歌停了一会儿，然后以一种新的能量唱了起来。

表面上看，这两句话是在描述夜莺的歌唱，但如果联系上下文，就能发现还有其他含义。“停一会儿”“用新的能量唱歌”，机警的小夜莺已经发现了敌人。经过思考，他决定与敌人联系，将敌人引入游击伏击，消灭敌人。5、孩子从嘴里拿出一个小玩意，递给他，用幸福的蓝眼睛看着他。

“开心”是孩子的性格，开心活泼。这里的“欢喜”体现了“小夜莺”在敌人面前表现出了超乎寻常的从容和淡定。孩子在面对凶恶的敌人时如此冷静、快乐，可见其勇气。6、为什么只剩下我一个人？这里有许多麻雀、乌鸦和猫头鹰。我是唯一的夜莺！火一烧起来，村子就着了火，大家喊着“野兽来了，野兽来了”——都跑了。

这是小夜莺在回答敌人盘问时说的一句双关语。乍一看纯粹是小孩子天真的话，把自己当小动物。小夜莺用她天真的话语和一系列看似调皮的动作，潜移默化地戏弄和辱骂着敌人。“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都是指敌人。

这个德国兵虽然也“不屑地想了想，笑了笑”，但听了看了小夜莺的言行，觉得自己只是个不懂事的孩子，就相信了小夜莺，让他带路。这些话反映了小夜莺的机智和对敌人的仇恨。

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