学校奖励协调员乔治娜卡尔说心理健康和福祉一直是学校的首要任务

学校奖励协调员乔治娜·卡尔(GeorginaCarr)说：“心理健康和福祉一直是学校的首要任务，但在封锁期间比以往任何时候都更重要。我们知道我们必须齐心协力支持整个学校社区，这就是我们所做的。

“我们创建了由教师、家长、孩子和我们的州长组成的‘变革团队’，孩子们用他们深思熟虑和创造性的想法让我们大吃一惊。“

1月，评估员HelenMills博士访问学校进行最终评估，并评论说：“员工对心理健康的认识和理解有所提高，并且有信心谈论自己的心理健康。工作人员有信心认识到影响其子女和家庭心理健康的因素，并知道如何寻求支持，以确保儿童及其家人迅速获得支持，防止心理健康问题升级。”

“获奖证据和采访证明了这一功能的广泛性、创新性和开放性，工作人员超越了预期，以确保整个学校社区得到支持。”

校长斯特拉特福德夫人说：“我们为整个学校社区感到非常感激和自豪。展望未来，我们计划将心理健康和福祉作为学校的核心。我们已经开始了由我们的学生编写和录制的健康播客。我们正在计划筹款活动，将我们学校场地上的一片林地改造成‘幸福林地’，我们将继续倾听学生的声音。”

完整的报告可以在学校的网站上找到，但这里有一些学生和家长最喜欢的名言：

“我喜欢做工作，我做的越多，就越容易，我会坚持下去。我们有额外的关于健康的课程，比如躲避球、宇宙儿童、每日一英里和舞蹈，我喜欢它，它让我们的大脑运转起来，让我们的身体和头部保持健康。我们班上有两位健康战士，他们大声疾呼并帮助孩子们。”

“我们召开了变革团队会议，讨论了我们可以改变什么，我们想出了一个担忧框来表达我们的感受，我们用五种幸福之花帮助孩子们了解幸福，这很有趣。”

“福利工作在帮助孩子方面非常出色，我的儿子是一名福利战士，这帮助他增强了信心;太奇妙了。学校环境温馨，我的孩子跑到学校，孩子们看起来很开心;这是一个了不起的地方。问题会立即得到处理。”