埃及大学的企业孵化器正在崛起

在过去的十年中，埃及的大学已经推出了十几个企业孵化器，为建立创业公司的学生提供资金和咨询支持。一些大学还开始将创业作为一门专业教学。

这导致在可持续农业、技术创新、水和农业废物管理部门以及人工智能等学科中创建了至少600家创业公司。

企业孵化器的服务通常包括20,000至250,000埃及镑(约1,200至16,000美元)的资金支持，实验室和会议厅的使用，技术和商业指导，办公空间，以及帮助营销和与潜在投资者沟通。

"开罗大学经济和政治学系企业孵化器创始主任HebaMedhatZaki在接受电话采访时说："建立企业孵化器的主要目的是将教授和学生进行的研究论文体现为实际的成功项目，从而创造一个刺激创新的环境，巩固创业文化。

大学管理部门利用政府和私营部门的资金管理孵化器，但与大多数非学术组织不同，它并不拥有其帮助建立的公司的股份。

由扎基领导的孵化器提供为期4至6个月的培训计划，内容包括商业基础知识、营销支持、市场研究和孵化器融资管理等技能。自2016年成立以来，它已经建立了46家创业公司，创造了约133个就业机会。

大学讲师扎基说，孵化期结束后，参与者向投资者和专家组成的评委会展示他们的想法。最好的项目会得到财政支持和专门的咨询服务。

开罗大学的一个新重点

33岁的HebaElGendy大约一年前从开罗大学孵化器获得了约1万埃及镑的资金，她的公司专门通过电子平台向客户提供普通保险、人寿保险和储蓄服务。

"通过我在保险领域的工作，我对这个项目的想法感到兴奋。她在接受电话采访时说："我只是想找人支持我的选择，并支持我实施它。

她的公司立志成为向中产阶级个人和工人提供保险服务的先锋，目前有4名员工。

已经开始将创业作为专业课程教学的大学包括开罗大学、开罗美国大学、埃及英国大学、开罗德国大学、尼罗大学和知识中心大学。

"创业课程的应用是在大学努力转向第三代大学模式的框架内进行的，"开罗大学校长穆罕默德-奥斯曼-埃尔霍什在2019年宣布新课程时的一份新闻声明中说。他补充说，其目的是培养学生的科学和研究能力，并表示课程将在网上提供，学生将接受口头测试。

开罗大学也已经开始在其教师和领导力发展中心对大约35名教师和助理进行创业课程培训。

艾因夏姆斯大学商学院的学生优素福-阿卜杜勒-阿勒(YoussefAbdelAal)在接受电话采访时说："课程依赖于记忆，缺乏足够的培训环节"。"入学要求非常困难且不明确"。

开罗美国大学的行政管理教授艾曼-伊斯梅尔(AymanIsmail)建议采取基于参与式教育的非常规方法。

他说："创业教学的主要目的是提高学生的创业能力，而不一定是创建创业公司。"他强调，一个项目成功的主要因素通常是其想法与大学的专业或需求的关联。

伊斯梅尔于2013年在开罗美国大学创立了创业实验室。该创业项目被认为是埃及大学中的第一个企业孵化器，自那时以来已帮助产生了200多家初创企业。(见相关文章《创业教学》)。

该大学十年前就开始了创业方面的专业课程，但现在有一半以上的学生都在教授创业课程。伊斯梅尔强调，其目的是使建立一个创业公司成为学生在学习期间或毕业后的选择之一。

然而，缺乏资金仍然是公立大学企业孵化器发展的一个障碍。

"我们面临着越来越大的财政赤字，因为我们获得的资金不超过私立大学企业孵化器的1%，"赫巴-扎基说，他被迫将开罗大学经济和政治学系的企业孵化器限制在4个人。

HebaElGendy说，她希望看到一个独立的机构来设计公立大学的企业孵化器的战略，并有一个基金对其进行财政支持。

"不幸的是，公立大学没有创业项目战略，这反映在项目的设计和连续性上，"她说。