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2024-08-02
一项新的研究表明,海外合作伙伴组织的协作提供、远程、灵活、分布式学习和研究正在推动全球越来越多的学生通过英国跨国教育机会学习。
来自 Universities UK International 和英国文化协会的英国高等教育跨国教育规模报告发现,在 2020/21 学年,228 个国家和地区的 510,835 名学生通过 UK TNE 学习。
研究人员指出,与上一年相比增长 12.7% 意味着英国所有地区的 TNE 人数都以“比以往任何时候都高的总体增长率”增长。
表示学生通过 TNE 学习的 162 家英国高等教育机构也是“迄今为止的最高数字”,高于去年的 156 家。
“跨国教育为学生和员工带来了文化交流和多样性,并为英国经济做出了重大贡献,因此很高兴看到全世界对英国跨国教育的强劲需求,” UUKi 跨国教育主管乔安娜·韦斯特法尔 (Joana Westphal) 说。
“这不仅反映了英国提供的质量和实力,也反映了在 Covid-19 大流行期间调整 TNE 伙伴关系和模式的同事们的辛勤工作和奉献精神。”
它发现,在 2016/17 年和 2020/21 年之间,合作提供“人数增幅最大,增加了 52,775 (+36.2%) 名学生”。
远程、灵活或分布式学习的学生人数增加了 29.1%,达到 34,070 人,海外合作组织的学生人数增加了 8.1%,相当于 8,680 人。
虽然海外校区的学生显着增长了 40.4%,但较低的入学率意味着增加了 10,355 名学生,而“其他安排”虽然增加了 1,140 名(+ 22.1%),但下降了 18.4%(1,420 名学生)在前一年。
报告的第六次迭代还确定了 TNE 学生所在的世界区域。
亚洲保持其最大主办地区的地位,有 252,845 名学生,占总数的 49.5%。
欧洲紧随其后,占学生总数的 15.8%,中东占 13.8%,非洲占 11.1%,北美占 5.3%,非欧盟欧洲占 3.4%,大洋洲占 0.6%,南美洲占 0.6%。
在排名前 20 位的国家和地区中,只有三个国家的增长出现下滑。马来西亚下降了 1.9%,阿曼下降了 11.8%,塞浦路斯下降了 12.1%,而新加坡的学生人数保持稳定。
前 20 名中的其余 16 个地点均有所增加,其中中国增长 23.5% 至 61,495 个,斯里兰卡增长 20.6% 至 37,175 个,埃及增长 21.5% 至 23,805 个。
研究发现,TNE 增长比例增幅最大的地区是南美洲 (+21.9%)、中东 (+18.9%) 和非洲 (+16.7%)。
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