一项开创性计划，旨在促进普林斯顿教职员工与HBCU同行之间的研究合作

一项开创性计划，旨在促进普林斯顿教职员工与HBCU同行之间的研究合作。在初始阶段，普林斯顿大学的研究人员和来自霍华德大学、杰克逊州立大学(JSU)、草原景观农工大学(PVAMU)、斯佩尔曼学院和马里兰大学东岸分校(UMES)的研究人员将共同领导研究项目。这些项目将由普林斯顿大学通过其新的普林斯顿合作研究与创新联盟(PACRI)资助。

邀请普林斯顿-HBCU研究人员团队在6月30日之前提交提案。该计划的目标是每年资助普林斯顿与每个合作机构之间的多个合作项目。

“合作是研究和学术领域产生新想法和创造力的强大力量，”普林斯顿大学研究学院院长PabloDeBenedetti说，他是1950届工程与应用科学教授和化学与生物工程教授。“通过创建一种机制，鼓励普林斯顿和HBCU的教员一起工作，我们希望激发新的研究团队的创建，将具有不同观点、经验和专业知识的人聚集在一起。在广泛的学科中产生新知识和发现的潜力是非常令人兴奋的，”德贝内代蒂说。

与德贝内代蒂的热情相呼应，负责创新的副院长RodneyPriestley是Pomeroy和BettyPerrySmith化学与生物工程教授，也是PACRI项目的联合负责人，他说：“我们非常重视普林斯顿的合作伙伴关系，无论他们是与其他学术机构合作、行业、政府或非营利组织。我们相信，这些合作使普林斯顿的研究人员和创新者能够实现我们无法单独实现的目标。”

Priestley解释说，新的PACRI项目类似于其他普林斯顿资助项目，这些项目促进了在没有支持的情况下不太可能发生的合作。根据Priestley的说法，这些“创新基金”项目很受普林斯顿大学教师的欢迎，因为它们促成了新的合作伙伴关系和奖学金。“在某些情况下，研究人员已经能够建立基础工作，然后可以吸引更多资金。我期待看到这些团队的成果。”

社会学副教授兼人口研究办公室代理主任TodHamilton与Priestley共同领导PACRI。他指出，研究合作，尤其是那些跨学科和机构边界的研究合作，对于产生前沿见解以推动学术界和更广泛社会的知识前沿至关重要。“我们都受益于促进思想交流和消除创新障碍的举措，”汉密尔顿说。

来自新泽西州的美国众议员BonnieWatsonColeman对这个项目充满热情，该项目将在她所在地区的普林斯顿大学和全国的HBCU之间建立研究联系，“我对普林斯顿大学研究人员与他们的HBCU合作伙伴之间合作项目的潜力感到非常兴奋，”WatsonColeman说。“普林斯顿大学长期以来一直引领着STEM、社会科学和人文学科的创新研究。与霍华德大学、杰克逊州立大学、PrairieViewA&M、斯佩尔曼学院和马里兰大学东岸分校的合作无疑将为所有合作机构和整个国家带来非凡的利益。如果没有这些协作努力，大部分产出可能永远不会发生。我为所有参与的机构鼓掌，并期待看到他们取得的所有成就。”

得克萨斯州的美国众议员埃迪伯尼斯约翰逊也强调了对国家的潜在利益。“作为科学、空间和技术委员会的主席，我为我们正在为这个国家的创新未来制定路线所做的工作感到兴奋。然而，如果我们不利用这个国家的所有STEM人才，我们就不能指望解决我们面临的巨大挑战，”约翰逊说。“长期以来，美国的HBCU在培养有才华的黑人学生在科学和技术领域从事有回报的职业方面发挥着巨大作用。我们必须让HBCU充分发挥其教育使命和推进急需的研究和技术创新的潜力。通过PACRI支持的教师合作伙伴关系将为扩大、丰富和加速我们的科学事业带来回报。”

普林斯顿大学与UNCF合作，帮助启动该项目，并在第一年争取他们的帮助来确定合作伙伴。

“UNCF很高兴能够支持这项连接普林斯顿大学教职员工和HBCU研究人员的开创性举措，”UNCF国家STEM计划和倡议高级主任ChadWomack博士说。“PACRI将提供急需的资金，帮助普林斯顿大学和HBCU教职工在HBCU的各个校区建立可持续的研究合作。我们很自豪能与普林斯顿的PACRI团队合作，支持领导层和教职员工的参与，并协助选择HBCU校区，然后通过RFP流程提出建议，”Womack继续说道。“我们期待HBCU研究人员及其普林斯顿合作伙伴提出非凡的建议，并期待帮助每个参与PACRI的受人尊敬的HBCU建立研究能力。”

每个HBCU都在适合其教师和机构利益的项目中看到了可能性。

霍华德大学研究办公室教授兼研究副总裁BruceJones博士说：“我看到了将两个优秀机构的伟大思想聚集在一起解决共同利益问题以实现互惠互利的巨大潜力。”“我们将本着合作精神相互学习，创造协同效应并不断成长。”

“在PrairieViewA&M大学，合作伙伴关系仍然是我们研究和创新企业的基石。在PVAMU的所有三个校区中，您会发现教师和研究科学家与联邦机构、企业行业、地方政府机构和其他大学一起参与重大项目，这在许多层面上进一步扩大了我们对社会的影响，”MageshRajan博士说。,PE,MBA,PVAMU研究与创新部副总裁。“加入普林斯顿联盟对我们的专家来说是一个绝佳的机会，可以与更多的创造性思维合作，开展可能具有革命性和改变生活的研究和项目。”

在他作为科学家和普林斯顿第一副创新副院长的职业生涯中，罗德尼·普里斯特利一直专注于加速研究向有益创新的转变。一想到PACRI可以启动什么，他就兴奋不已。“我希望该联盟将导致普林斯顿大学的教师和合作伙伴共同努力创造新的知识产权和衍生产品。这些可能是PACRI推动的合作对社会产生积极影响的有力途径，”普里斯特利说。

杰克逊州研究和经济发展副总裁JosephA.Whittaker博士分享了Priestley对PACRI在帮助将研究转化出实验室方面可能发挥的作用的热情。“参与该联盟可能会为JSU和其他HBCU提供机会，以进一步多样化和扩大各自在STEM和非STEM学科的研究能力，”Whittaker说。“我设想PACRI的合作将处于独特的位置，不仅可以解决具有挑战性的研究问题，而且还可以推动新颖和新兴的方法，以及技术和知识产权，这些将作为建立和推进初创企业和包容性企业的基础经济发展。”

普林斯顿大学的汉密尔顿指出，新项目不仅限于STEM;PACRI旨在为所有学术部门提供资金。“对文科的承诺是普林斯顿大学使命的核心。推进人文和社会科学领域的学术研究是新联盟的一个关键目标，”汉密尔顿说。

这个广泛的项目范围非常适合许多合作机构的教师的研究兴趣，包括Spelman和马里兰大学东岸分校。

“我们很高兴斯佩尔曼学院被选为普林斯顿合作研究与创新联盟的五个HBCU之一，这将为在人文、社会科学和教育领域建立有意义和可持续的研究伙伴关系提供更多机会，”MarySchmidtCampbell说，博士，斯佩尔曼学院院长。“我们的一流教员在Spelman的全国排名中发挥着重要作用，他们致力于各自的研究议程，并让本科生参与学术项目。我们的研究、创新和协作办公室看起来致力于促进与普林斯顿非裔美国人研究系、数字人文中心、健康与福祉中心以及普林斯顿区域和国际研究所保持一致的合作研究工作。”

马里兰大学东海岸分校校长HeidiM.Anderson博士表示：然而，我们的学生也受益于在人文学科中获得的批判性思维技能。与普林斯顿的同龄人一起工作将对所有教职员工都大有裨益。”

“我们期待着参与PACRI并展示我们的教师和学生正在做的令人兴奋的工作，从而照亮我们的校园，”她说。

PACRI是普林斯顿研究院长办公室的几项举措之一，旨在扩大普林斯顿及其他地区更具包容性的研究、创新和创业生态系统。虽然联盟的第一阶段侧重于HBCU，但普林斯顿预计会扩大与其他少数族裔服务机构和女子学院的研究合作。