教资会促大专院校设计机制让学生同时攻读两个学位课程

该指令是在教资会指出学生面临困难之后发布的，因为大学和高等教育机构(HEIs)坚持要求提供移民或毕业证书。

根据一份官方声明，大学教育资助委员会(UGC)敦促所有大学通过法定机构制定机制，允许学生同时修读两个学术课程。

根据它，该指令是在教资会指出由于大学和高等教育机构(HEIs)坚持要求移民或毕业证书而导致学生面临困难之后发布的。

“教资会注意到，由于高等教育机构坚持要移民证书和毕业证书，学生面临困难。如果没有这些证书，学生将不会被录取，这会破坏同时攻读两个学术课程的便利，”教资会秘书PKThakur在与大学和高等教育机构的沟通中说。

“大学应通过其法定机构设计促进机制，让学生同时攻读两个学术课程，”塔库尔补充道。

教资会于去年四月批准了一项允许学生同时攻读两个全日制学位的提议。

根据教资会指南，学生现在可以在物理模式下攻读两个全日制学术课程，前提是在这种情况下，一个课程的上课时间不与另一个课程重叠。它不适用于博士课程。