学生与图书馆员合作促进开放教育资源

GrafKirk对博伊西州立大学来说意义重大。他是一名应届毕业生，拥有生物学学位。他是博伊西州立大学学生联合会的前学术事务副主席。他目前正在申请医学院。

香农·史密斯(ShannonSmith)是艾伯森图书馆的开放教育资源(OER)图书管理员，她在那里倡导开放教育。史密斯与校园合作伙伴合作实施OER和开放教育实践，以使博伊西州立大学的学生受益。

如果不是因为博伊西州立大学的创新精神，柯克和史密斯可能不会相遇。去年秋天，史密斯被要求领导校园范围内的学习材料获取和负担能力工作组，该小组由教务长办公室召集，旨在解决学生课程材料的获取、获取和负担能力问题。尽管时间紧迫，但史密斯知道让学生发出声音至关重要。

史密斯亲身了解到，学生对课程材料和大学系统的看法会影响校园开放教育的发展。博伊西州立大学的一名学生加入了工作组，批评的声音将成为这些校园级对话的一部分。史密斯联系了学生事务部，后者将她介绍给了博伊西州立大学的联合学生，然后又介绍了图书馆聘请的柯克作为研究技术员。他的主要职责是在学习材料获取和负担能力工作组任职，并参与围绕负担得起的课程材料的对话。

作为领导二人组，Smith和Kirk向博伊西州立大学的联合学生介绍了学习材料获取和负担能力工作组的工作。开发资源和基础设施以支持采用低成本材料和OER的重要性是显而易见的，并且在4月，该小组受到启发，为Smith在图书馆的OER工作拨款15,000美元。

Kirk和Smith合着了“MoreThanaSeatattheTable:IncludingStudentsasPeers”，这是一篇关于学生和图书馆员如何有效合作以倡导负担得起的学习选择的OER&Beyond文章。这项工作有助于减少教育的成本障碍。它还支持学生在大学阶段取得学业成功。

在去年春天的BroncoGivingDay期间，Kirk为OER筹集资金，同时解释说：“让学生真正感到沮丧的一件事是教科书的高成本。这些教科书可能只能用一个学期就过期了。我来这里是为了拥有我的教育，而不仅仅是租用它。”