如何向在线学习者提供有效反馈

有效的反馈在任何教学环境中都是不可或缺的，但在虚拟环境中提供相同的质量并不总是那么容易。在线课堂形式需要更清晰和具体的反馈，因为教师和学生无法通过面对面课堂中的视觉提示获得即时反馈。而且由于在线课程中的大部分交流都是以书面形式进行的，因此对于教育工作者来说，确保他们的书面文字不会被误解尤为重要。

然而，在许多方面，在线环境中的教学与传统课堂中的教学相似。国家质量在线教师标准D5指出，在线教师“通过使用各种形式的教学和质量反馈帮助学习者掌握内容”，就像他们在面对面课堂上的同行一样。

例如，在VHSLearning的异步学习中，教师每周都会对关键作业提供实质性、具体且可操作的反馈。这有助于学生了解他们工作的后续步骤。教师还确保清晰，并使用基于资产的语言让学生接受他们的反馈。

以下是教师可以用来磨练向学生提供高质量反馈的另外三个技巧：

记住有效反馈的特征

反馈不一定要复杂或过于耗时，但它应该始终是：

及时。及时反馈，改进以后的学习。

具体的。指出特定的优势领域和增长领域。

可操作的。确定学生可以采取的改进行动。

以资产为基础。关注学生可以做什么，而不是他们没有做什么。

与学习目标相关。反映课程或学习单元的目的和目标。

建设性的。支持学生的学业和社交情感成长。

迭代。巩固并建立在以前的反馈之上。

改变反馈类型

每周，学生都会完成作业，以衡量他们对与学习标准相关的关键内容和技能的知识、理解、应用、综合、分析和/或批判。根据作业中展示的认知严谨程度向学生提供不同类型的反馈是确保反馈适当解决任何差距的重要方法。在整个在线学习课程中考虑提供的不同类型的反馈包括：

与内容相关的反馈。特定于支持学生应用他们不断发展、扩展的内容理解的作业的内容或机制。

探索反馈。提供问题或提示来鼓励、支持甚至启发学生推进他们的思考。

建议反馈。提供建议或想法，以鼓励甚至激发学生展示他们对内容的理解。

使用学习平台中的工具

学习管理系统平台内的工具可以帮助教师提供有效的反馈，例如书面反馈、使用评分细则、视频或音频反馈或注释来标记学生的作业。

反馈是学习体验的重要组成部分，当它及时、具体、可操作、基于资产、与学习目标相关、具有建设性和迭代性时，反馈是最有效的。为您和您的学生选择正确的反馈方式对于成功至关重要。