特殊教育技术可以实现包容和进步

大约13%的美国公立学校学生有特殊需求，例如语言问题和自闭症。辅助技术可以为他们提供新的机会。虚拟学习和工具意味着特殊教育学生无需与同学分开。自适应阅读助手和文本到语音应用程序等工具通常可以帮助特殊教育学生参与普通教育课堂。

学生和教育工作者使用各种技术工具来减少焦虑、简化沟通、加强与同龄人的联系、提高学习成绩并允许更多的独立性。

大流行期间的虚拟学习为特殊教育学生的家庭带来了一些翻天覆地的变化。他们发现，就工作安排和干扰而言，与教师就学生的个性化教育计划进行视频聊天会议要容易得多。研究分析师LanyaMcKittrick告诉EdSurge，视频聊天、短信和其他类型的技术帮助特殊教育学生的家长感到更有力量和联系。

特殊教育可能面临教师短缺的问题，但致力于为有特殊需要的学生服务的教育工作者越来越受到认可。本月，EdTech的2022年将关注的30K-12IT影响者包括内华达州克拉克县学区的特殊教育教师KyleAnderson。安德森还是一名博主和播客。

学校创造性地帮助特殊教育学生

创造力在特殊教育中并不是什么新鲜事，有几所学校就是典范。

加州一所高中GrowingHope项目的学生使用智能手机、平板电脑、视频编辑软件和传感器来监控和管理高科技温室。“这些技能是可以转移的，”教育家BarbaraPastuschek说。“当学生学习维护高端、昂贵的设备时，这可以转移到其他行业，如技术、营养、医疗保健和酒店业。它不仅限于成为一名农民或使用水培系统。”

加利福尼亚州的一所小学一直在使用一种特殊的交流工具与一名不能说话并使用轮椅的学生交流。这项新技术让这个12岁的孩子可以用眼睛说话。

佐治亚州学区引入的触摸屏可帮助残疾学生更轻松、更快速地做出反应。这使他们有更多时间与职业治疗师和语言病理学家接触并改善结果。

新罕布什尔州的一所学校一直在使用虚拟现实耳机来帮助难以调节情绪、生理和感官的学生。他们还帮助行动不便的学生。教师发现预先教学生VR体验会是什么样子可以提高成功率。

让更多的学生接触到更多的教具

特殊教育技术

学生使用3D打印机。(亚当·温格/Unsplash)

许多人认为所有接受特殊教育的学生都在努力学习。其他人知道，具有挑战性的STEM科目对于所有有残疾或神经多样性的学生来说并非遥不可及。路易斯维尔大学的学生一直在创造和3D打印工具，以帮助有视力障碍的人更轻松地学习STEM。助理工程学教授VanceJaeger指出，他的学生可以改变工具设计的小方面，以“真正让残障人士使用它们”。

当大流行使面对面学习变得困难时，许多教师努力使在线学习适应各种能力和学习方式的学生。他们接受了基于项目的学习、通用学习设计和现代课堂项目标准。

Texthelp首席执行官MartinMcKay表示，通用学习设计和一系列工具对需要特殊教育的学生以及英语学习者都很有用。McKay谈到了针对阅读障碍学生的单词预测设备、会说话的词典、屏幕屏蔽、语音输入工具等等。

特殊教育技术不断发展

与即将推出的产品相比，非常有用的自适应阅读助手似乎过时了。初创公司一直在创造新技术。例如，Amplio融合了自然语言处理、人工智能和循证方法，为教育工作者提供结构化的协议和学习路径。这些让教师更好地帮助有语言障碍的学生。

类人、不带偏见的社交机器人可以帮助提高许多人的教育和社交技能。这包括患有自闭症、唐氏综合症、听力障碍和注意力缺陷/多动症的儿童。它们现在主要供家庭使用，但研究人员希望找到在学校使用它们的方法。

技术继续为许多有特殊需要的学生带来重大改变。但技术背后的教师和使用它的学生才是真正的成功。前学生TrevorVenomon-Holt在年度教师推荐信中回忆起K-12特殊教育教师AllisonWootton。“因为你，我成为了一个更好的人、大学生和独立的盲人，”他说。