我们让学校变得更好的5种方式

自2011年成立以来，我一直担任约旦安曼Mayar国际学校的总经理。我们学校的国内和国际学术课程为2,000多名学前班到12年级的学生提供服务。我们的一名学生在培生爱思思(PearsonEdexce)的全球数学国际高级水平AS-Level成绩中排名第三，在物理学中排名第七。另一位学生在约旦哈希姆王国以阿拉伯语为第一语言的普通中等教育证书考试中名列第一。

我们面临的最大挑战之一是保持高水平的成功。教育格局在不断变化。教育工作者需要不断学习和改进，以便他们能够跟上这些变化的步伐，并继续提供学生应得的优质教育。

这就是MIS获得十多项认证的原因。每项认证都帮助我们改进了对待学者的方式。但我们最近获得Cognia的认证旨在帮助我们关注学校的整体质量。我们迎接了挑战。

使我们的学校更上一层楼的5个行动

1.定期学习新工具和实践。我们实践采用有望提高学生成绩和组织效率的资源和技术。例如，我们在2011年创建MIS时立即开始使用学习管理系统、学校管理系统和翻转学习。这些工具和实践使我们能够在大流行导致封锁时顺利过渡到远程学习。

在封锁期间，我们的老师采用了多项新技术，从应用程序到在线游戏和活动。我们一回到实体教室，他们就让我多买笔记本电脑和iPad，这样他们的学生就可以继续使用这些工具。现在，无论是流行病、暴风雪还是学生的个人情况(如疾病)阻碍了面对面学习，我们都准备好实施远程学习。

此外，在我们的认证过程中，我们获得了一种新的课堂环境工具，可以评估整个课堂，包括学生的体验。我们以前的观察工具只评估教师的表现，所以这是一个巨大的改进。我们还采用了新的调查工具，例如气候和文化工具、返校准备调查和远程学习调查。

2.实施全面的员工发展。尽管管理团队的每个成员都有特定的专长，但每个人都接受了针对整个认证标准的培训。综合培训帮助我的许多团队成员成为真正的领导者。此外，他们现在可以在工作的不同方面相互支持。

3.将使命和愿景纳入相关指导原则。每年审查愿景和使命声明并确定它们对我们的工作仍有多大帮助是我们理念的一部分。当我们在学校成立八年后更新声明时，我们征求了多个利益相关者群体的意见。我们的公共关系部门通过视频、社交媒体场所、学校网站和硬拷贝向公众发布了修订后的文件。

尽管我们在开始最新的认证流程之前更新了声明，但我已经开始阅读认证标准。这扩大了我对我们的愿景和使命的想法。

4.欣赏并强调过去的成就。很容易继续下一个问题或挑战，而无需停下来欣赏您所做的事情。但是当你这样做时，你只会看到你在不同的情况下挣扎。花时间承认你的成就会让你对未来的努力充满信心。此外，能够引用这些成功将提高您的机构在家长和学生中的可信度。

5.强调学生参与。我们观察到，学生最喜欢的课程是挑战他们并让他们积极参与的课程。我们鼓励我们的员工探索促进创造力、创新和协作解决问题的教学策略。

学校活动在营造引人入胜的学习环境方面发挥着至关重要的作用，以至于在封锁期间，我们将它们转移到了网上。我们甚至举办了我们学校的“Mayar'sGotTalent”秀和在线模拟联合国。此外，我们想出了一个办法，让一些学生做社区服务，让中等水平的学生在线辅导低年级学生。

根据Cognia的学生参与度调查，这些方法奏效了。大约81%的学生报告说他们对自己的学习进行了深入的个人投资。调查还发现，83%的学生表达了对学校的热爱和归属感。同样比例的人非常希望上课和参加学校活动。

即使在危机时期也能取得教学进展

我们的观察工具还显示，即使在大流行最严重的时候，MIS的有效教学技术也有所提高。在2020-21学年，我们的主动学习分数为3.0(满分为4.0)。在2021-22学年上升到3.5。事实上，我们在公平学习、高期望、支持性学习、进度监控和管理良好的学习方面的分数在那段时间都上升了。

我们学生的考试成绩也有所提高。例如，我们美国项目的学生的生物考试成绩从2019年的平均80分显着提高到2021年的平均93分。同样，物理学生在2019年的平均成绩为85分，升至2019年的94分。2021.

我们怀着新的信心展望未来，以达到新的成功水平。我可以肯定地说，我们实施的流程已帮助学校、我们的教师和学生取得成功。现在，我们拥有坚实的基础，无论何时面临挑战，我们都可以依靠它。

我爱MIS，我可以看到自己在这个地方成长。我曾经认为一个人在一个地方呆上三四年是不应该的。现在，我在这里已经十多年了，因为我认识到留在一个地方并不一定意味着你只是在重复同样的事情。留在一个地方可能意味着您正在以其他方式更新自己。