使用技术来扩展学生咨询和支持

在我担任学校辅导员的24年里，我看到越来越多的学生在努力应对生活中各种各样的压力源。这些学生充满潜力，但疾病、经济和家庭问题、社会压力和毕业不确定性等挫折会使他们陷入恶性循环，使他们难以集中注意力和学习。

像许多学校辅导员一样，我为大量学生提供服务，并一直在寻找有效的方法来帮助这些学生建立健康的应对技能，以应对压力并减轻生活的压力。但是新技能需要练习，而我在日程表上的许多要求之间快速、定期地检查是不够的。我知道辅导员和其他工作人员很容易因为有多少学生需要我们的帮助而我们没有足够的时间来做好这件事而感到沮丧。

去年，我发现我的团队和我可以如何使用混合技术解决方案来弥合这一差距。从那以后——尤其是随着大流行病学生需求的增长——技术在几个重要方面帮助了我们。

我们会在学年的任何时间与学生会面。

我们通过一对一的个人关系和每日签到增加了我们可以接触到的学生数量。

我们支持正在经历紧张的返校过渡的学生。

我们正在更有意地与我们案例中最需要的学生联系。

在孩子选择的环境中帮助他们——在线

我的学校使用在线计划EmpowerU来满足第2层学生的社交情感学习需求，并帮助他们成为更有弹性、自信和自主的学习者。这使我们能够增加对学生的支持，同时为我们的咨询团队创造宝贵的合作。我们每天都看到积极的变化，因为学生们学会克服他们面临的挑战并培养他们未来所需要的应变能力。

在整个学年中，我们的学生支持团队会根据学生所需的支持程度来选择学生参加社交和情感学习课程。我经常告诉学生，这堂课是“关于他们的一切”——大多数青少年喜欢听的话。他们在该计划的自定进度在线课程中被分配了一个“席位”，并且可以获得选修课学分。当一名学生在几周后完成课程时，我们会立即确定另一名学生担任该席位。

日常联系的真正好处

每个上学日，该计划的学生都会登录一个简短的课程，然后通过短信与公司的一对一教练之一进行支持。我的学生很喜欢这些课程——但我最注意到的是每天在线辅导的好处，可以巩固他们所学的内容，使其坚持下去。学生可以知道何时有人在他们的角落。作为课程学生导师的硕士级心理健康专家正是这样，他们极大地提高了我们咨询团队的日常联系能力。

我也很高兴看到我们的学生和他们的教练如何异步交流。这为反思创造了宝贵的时间。而且我喜欢听到我的学生评论说他们会在每个上课日听到他们的教练的消息，即使他们没有回答或者自上一节课以来可能已经落后了一点。每天的联系向学生表明他们很重要。他们被看到、听到、重视和尊重。这本身就是强大的。

支持艰难的过渡

我们发现，提供个性化日常支持的自定进度的在线SEL课程尤其可以帮助正在返校的学生。由于长期患病、精神健康危机或家庭问题而导致的长期缺勤可能会让学生在考虑回来时不知所措。这种技术工具已成为我们支持学生、建立他们的信心并帮助他们轻松回到课程结构的首选资源。

一名学生在一次自杀未遂中幸存下来，但仍住院数周——这是一个令人生畏的背景，甚至连考虑重返学校的念头都令人望而生畏。事实证明，一门包含日常作业(但有通过/未通过评分和灵活的截止日期)的课程正是他所需要的。当他在平台上记录他的个人想法时，我开始认识他，认为他是我共事过的最有思想、最有洞察力的年轻人之一。它为我们创造了共同点，并帮助他建立了健康的应对技巧，他将在未来几年使用这些技巧。

技术让我更有效率

我的一个学生第一次参加在线课程时，我注意到在线SEL平台如何让我成为一名更有效的学校辅导员。通过我可以从任何设备轻松访问的定期报告和实时更新，我能够看到我的学生正在学习和工作的内容，以及他们的反思和辅导进度。

现在，当学生停下来或我们在大厅里见面时，我可以询问有关他们在线课程作业的具体问题。如果他们给我带来了他们正在努力解决的问题，我可以轻松地将其与他们一直在学习的技能和概念联系起来。

技术可以弥合差距并为学生提供更好的支持，这真是令人惊讶。学生的生活是在他们的设备上度过的，EmpowerU等项目通过将我们与关于学生的最有价值的见解联系起来，加强了我们作为辅导员的工作。

为我们的学生提供在线平台是通过关怀关系创造真正的全方位支持。这就是我们如何最好地帮助我们的学生发挥他们惊人的全部潜力。