评估在线学习提供者的清单

Insights是一个SmartBriefEducationOriginals专栏，主要介绍教育领域知名专家和领导者对影响学校和地区的热点问题的观点。所有贡献者均由SmartBriefEducation编辑团队挑选。

并非所有的在线学习项目都是平等创建的。在评估在线课程的质量时，重要的是要考虑该课程的教育工作者培训、学生/教师比例、支持服务和学习模式，以确定该课程是否适合您的需求。

您需要将以下八点纳入评估标准：

认证。供应商是否获得认可?如果是这样，该认证是国家认可的还是区域认可的?请务必检查您的学生可能需要的特定批准。例如，如果学生想参加大学运动，在线提供商可能需要获得NCAA批准的课程。

学习模式的类型。课程如何进行?学生是同步学习还是通过灵活的异步模式学习?学生是独立完成课程还是以小组形式完成?课程有节奏吗?自我激励和纪律严明的学生可能会发现按照自己的节奏学习会取得成功，但许多学生会从同学互动和个性化的教师关注中受益。

学生/教师比例。师生比例是否足够小，足以让教师提供个人反馈、让学生参与讨论并主动应对个别学生的挑战?还是老师只是给作业打分?在线教师是将大部分时间花在高价值的互动和深化学生学习上，还是主要专注于远程授课?例如，VHSLearning的班级平均比例为21名学生与1名教师，以确保每个学生都能经常收到一对一的反馈。教师促进和鼓励讨论，以便学生参与课程作业并与同龄人一起学习。

专业发展。教师是否研究过在线教学最佳实践?他们是否接受过最佳实践方面的培训?在线教学需要与面对面教学不同的技能。除了学科知识外，在线教师还需要专业发展培训，以学习在在线环境中最有效地教学。

本地支持。谁将在当地监督学生的进步并帮助发现和解决任何问题?最成功的在线课程包括一位敬业的老师，以及一位辅导员、家长或导师，他们会定期与学生一起出现，以帮助监控进度、让学生完成任务并解决任何具体问题。

扩大机会。在为多样化的学生群体寻找在线提供商时，这些课程是否提供了各种新的机会来探索学校未提供的职业和主题?对课程感兴趣的学生会更加投入学习，更有可能取得成功并走上正轨。预算削减和资源匮乏可能会限制学校在面对面课堂上提供的课程，而在线课程可以扩大学生学习汉语等语言、参加物理学或艺术史等高级先修课程或探索兴趣的机会在法律、工程或兽医学等领域。

全球课堂。学生是否与来自不同社会、经济和地理背景的同龄人合作?当来自不同背景的学生和老师聚在一起参加在线课程时，他们会分享和发展自己对世界的看法。他们正在为高中以后的生活做准备。参与全球在线课堂有助于学生培养对不同思想、文化和观点的尊重。他们培养批判性思维能力和自己的世界观，这有助于他们为在多元化的全球社会中生活和工作做好准备。

时间管理。课程安排的方式是否允许学生有效地管理他们的时间并跟上他们的课程工作?预定的在线学习计划在学校周内分配时间用于作业，以及固定的学期或一年的时间表，可以为学生提供灵活性，但也可以帮助学生跟上他们的课程工作并有效地管理他们的时间。成功完成严格的在线课程计划的学生向大学和雇主证明他们具有良好的时间管理和独立学习技能。

精心设计的虚拟课程为学生提供了有效、安全地使用在线资源的实用、亲身体验。在查看可用的在线学习选项时牢记以上几点，将为您选择最适合您的学生、学区或学校的平台做好准备。

CarolDeFuria是VHSLearning的总裁兼首席执行官，VHSLearning是一家在过去25年中为高中生提供全日制和补充在线教学的非营利性提供商。