本科毕业 多少人出国留学 北京本科出国留学人数

网上有很多关于本科毕业 多少人出国留学的问题，也有很多人解答有关北京本科出国留学人数的知识，今天每日小编为大家整理了关于这方面的知识，让我们一起来看下吧!

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一、高中毕业在国内读本科还是出国留学？

二、本科毕业 多少人出国留学

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一、高中毕业在国内读本科还是出国留学？

出路一：来自国内本科大学

解读：从1977年高考录取率5%，到2016年北京一本录取率30.53%，2017年50%，普通本科大学的含金量已经不复存在。

既然上女子学院，就必须上好的大学，接受更先进的教育。那些“上大学”的想法是致命的。混乱的大学和大学生活中的新鲜感是浪费时间，会让孩子在3-4年内面临就业困难。

格局越大，我们遇到的非凡之人就越多，视野就越广阔。大学不仅决定学生的视野，也直接影响他们的就业方向。大家挤十二进名校，不是因为地位高，也不是因为长得好看，而是因为一种思维方式，一个充满机遇的舞台，一个财富无限的人际圈。

出路二：出国留学

解决方案：出国留学的方式有很多种，出国留学0+：4、出国留学1+4、出国留学2+2、出国留学3+1、出国留学3+2本科和硕士结合，也有区别

（1）0+4直接出国留学项目（国内0年+国外4年）

需要提前1-2年准备：美国名校需要有SAT和语言（托福或雅思）成绩。名校的申请截止日期一般提前十个月左右。你需要在高二后半段取得理想成绩（SAT成绩2000以上，托福成绩100分（从右上起）申请国外大学，之后才能顺利进入国外大学高中毕业。

英国和澳大利亚在华高中生需要AAA或AAB或雅思成绩7分或以上才能进入名校A-level。你需要在大一的时候就开始准备这两项考试。

优点：较早适应国外生活，为移民奠定基础。

缺点：王家湖被前一波公认为世界上基础教育最好的。中国的中学教育被公认为世界上最好的基础教育。学生为了获得理想的语言成绩和国际高考成绩，必然要花费大量的时间。甚至影响国内中学课程的学习，耽误高考；高中费用较高（国际高中和语言培训课程费用较高，平均每年30万以上）。过早出国、年纪相对较小，不利于品格的塑造和稳定。

如果高考后直接出国留学，很容易出现语言基础薄弱、无法与国内教育接轨、不了解国外思维模式等问题。

（2）1+3留学预科项目（国内1年+国外3年）

通过在中国一年的英语学习，学生可以在预科教育的基础上掌握语言（目的国方向选择托福和雅思）。或者无条件将袁征纳入绵后庄。

优点：弥补语言上的不足，一定程度上学习专业课程，让东盟可以防止体末，作为出国留学的过渡。

适合人群：适应力、自控力强的学生。

缺点：与2+：2、3+：1、3+2或4+0相比，留学费用较高。学生自身语言能力不足，短时间内难以适应国外的学习和生活，导致预科课程通过率较低。高考英语单科成绩低于125分的学生不建议选择。

目前国内有1+3留学预科混合项目。由于一年制学习主要是语言培训，学校、国内培训机构、外语中心都可以开设，而且层次参差不齐。一些教育机构在学校租用校内酒店。 1、办公室以学校名义招生。国内预科教育的质量和国外预科课程的教学环境不太一样。家长和学生在选择时一定要谨慎。

另外，预科课程强调语言课程的学习，对学生的成绩和能力没有太高的要求。各个层次的学生都可以报名，这样很容易导致整个班级学习氛围淡薄。结果，学习成绩较好的学生往往难以取得更大的进步，而学习成绩较差的学生则不思进取，形成恶性循环。

出国留学预科课程属于非学历教育。国内的留学预科课程大多由企业开办，大学与企业合作。大学提供品牌、办学场地等，教育部不会备案大学或留学预科中介机构的资质。

（3）2+2合作办学（国内2年+国外2年）

：1、计划2+2

计划内合作办学一般国内两年，国外两年。学生如需参加合作办学项目，需在填写高考志愿时同时填写大学志愿和合作办学志愿；计划中的合作办学最终可以颁发国内大学文凭和国外大学毕业证书。俗称双学位。例如

优势：在规划合作办学中，可以获得国内外双文凭；出国留学的费用比直接去国外大学可以节省两年的费用。

缺点：国内开设计划留学项目的学校主要是当地二、三所学校；拟合作办学的国外合作大学总体排名普遍落后，获得的国外文凭含金量不高；并与国内大学统一。必须占用学生志愿者人数；计划招生人数较少，招生区域有限；学生回国后很难享受回国留学优惠待遇。

：2、计划外2+2

2+2课程采用美国大学广泛认可的课程体系和教学方案。分为国内两年和国外两年完成学习。是国家重点事业单位。学生在国内完成两年课程并成绩合格后，可直接前往国外继续攻读本科课程。成绩合格者将获得由中国教育部认证的学士学位证书。

可以去美国名校，文凭含金量高；需要4年时间获得学士学位证书，并经教育部认证；免除SAT考试，节省备考时间；在中国两年，节省出国留学费用。

缺点：对学生入学要求比较高。例如，北航2+2留学要求学生英语成绩达到110分才能免录取。

（4）3+2本科、硕士联合出国学习（国内3年+国外2年）

学生完成国内三年课程并成绩合格后赴英国继续学习2年，毕业成绩合格获得硕士学位证书。

优势：留学成本低、学习时间短、学历国际认可

缺点：没有本科学历

（5）出国留学3+1+1（国内3年+国外1或2年）出国留学

中国留学服务中心与苏格兰学历管理委员会联合将英国高等教育文凭（HND）项目引入中国。在中国完成三年课程后，成绩合格者可获得苏格兰资格委员会（SQA）颁发的英国高等教育文凭（HND）证书，进而可前往英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等

出国留学新西兰、欧洲等国家大学，获得学士学位证书。 2010年后，不少HND项目，如人大HND、北航HND等，改为留学3+2，或留学3+1+1。学生可以选择是否攻读研究生。学生如不读研究生，须持有学士学位证书，回国可单独认证。

优点：出国留学费用低；学业难度低，适合成绩较低、家庭条件一般的工薪阶层学生。

缺点：HND是英国高等教育文凭。学生选择出国主要是英国大学，其他国家的配套院校很少。

本科生的排名大多在世界前100名之后。如果想读国外名校，建议读研究生。比如北航3+2留学的学生，就有牛津大学、帝国理工学院、伦敦政经学院等名校。

（6）出国留学4+0（国内4年）

学生在中国完成4年全日制教学后，毕业后可获得国外大学颁发的学士学位证书。

根据2010年教育部留学生认定规定，4+0留学项目学生获得的学士学位证书不能用于学历认证，不能享受外国学生待遇。如北京理工大学留学4+0、中央财经大学国际本科班4+0。

出路一：去国内本科大学

解读：从1977年高考录取率5%，到2016年北京录取率30.53%，2017年高考录取率50%。普通本科大学的含金量已经没有了。

现在你上了大学，你必须去一所好的大学，接受更先进的教育。那些“上大学”的想法是致命的。混乱的大学生活浪费了时间，会让孩子在3-4年内面临就业困难。

格局越大，我们遇到的非凡之人就越多，我们的视野就越广阔。大学不仅决定学生的视野，也直接影响他们的就业方向。每个人都迫切地想进入名校，不是因为地位高贵，也不是因为外表好看，而是因为一种思维方式、一个充满机会的舞台、一个财富无限的人际圈子。

出路二：出国留学

解读：出国留学的方式有很多种，出国留学0+：4、出国留学1+4、出国留学2+2、出国留学3+1、出国留学3+2本科和硕士结合，也有区别

（1）直接出国留学0+4项目（国内0年+国外4年）

需要提前1-2年准备：美国名校需要有SAT和语言（托福或雅思）成绩。名校的申请截止日期一般提前十个月左右。您需要在高二后半段取得理想的成绩（SAT 2000分以上，托福100分以上）申请国外大学，才能在高中毕业后顺利进入国外大学。

英国和澳大利亚在华高中生需要AAA或AAB或雅思成绩7分或以上才能进入名校A-level。你需要在大一的时候就开始准备这两项考试。

优点：较早适应国外生活，为移民奠定基础。

缺点：中国的中学教育被公认为世界上最好的基础教育。学生为了获得理想的语言成绩和国际高考成绩，会花费大量时间学习，甚至影响国内中学课程的学习，延误高考；高（国际高中及语言培训课程费用较高，平均每年30万以上）。过早出国、年纪相对较小，不利于品格的塑造和稳定。

如果高考后直接出国留学，很容易出现语言基础薄弱、无法与国内教育接轨、不了解国外思维模式等问题。

（2）1+3留学预科项目（国内1年+国外3年）

通过在中国一年的英语学习，学生可以在预科教育的基础上掌握语言（目的国方向选托福、雅思），一年后成绩合格，有条件或有条件录取无条件被国外大学录取。

优点：弥补语言的不足，同时一定程度上学习专业课程，作为出国留学的过渡。

适合人群：适应力、自控力强的学生。

缺点：与2+：2、3+：1、3+2或4+0相比，留学费用较高。学生自身语言能力不足，短时间内难以适应国外的学习和生活，导致预科课程通过率较低。高考英语单科成绩低于125分的学生不建议选择。

目前国内有1+3留学预科混合项目。由于一年制学习主要是语言培训，学校、国内培训机构、外语中心都可以开设，而且层次参差不齐。一些教育机构在学校租用校内酒店。 1、办公室以学校名义招生。国内预科教育的质量和国外预科课程的教学环境不太一样。家长和学生在选择时一定要谨慎。

另外，预科课程强调语言课程的学习，对学生的成绩和能力没有太高的要求。各个层次的学生都可以报名，这样很容易导致整个班级学习氛围淡薄。结果，学习成绩较好的学生往往难以取得更大的进步，而学习成绩较差的学生则不思进取，形成恶性循环。

出国留学预科课程属于非学历教育。国内的留学预科课程大多由企业开办，大学与企业合作。大学提供品牌、办学场地等，教育部不会备案大学或留学预科中介机构的资质。

（3）2+2合作办学（国内2年+国外2年）

：1、计划2+2

计划内合作办学一般国内两年，国外两年。学生如需参加合作办学项目，需在填写高考志愿时同时填写大学志愿和合作办学志愿；计划中的合作办学最终可以颁发国内大学文凭和国外大学毕业证书。俗称双学位。例如

优势：在规划合作办学中，可以获得国内外双文凭；出国留学的费用比直接去国外大学可以节省两年的费用。

缺点：国内开设计划留学项目的学校主要是当地二、三所学校；拟合作办学的国外合作大学总体排名普遍落后，获得的国外文凭含金量不高；并与国内大学统一。必须占用学生志愿者人数；计划招生人数较少，招生区域有限；学生回国后很难享受回国留学优惠待遇。

：2、计划外2+2

2+2课程采用美国大学广泛认可的课程体系和教学方案。分为国内两年和国外两年完成学习。是国家重点事业单位。学生在国内完成两年课程并成绩合格后，可直接前往国外继续攻读本科课程。成绩合格者将获得由中国教育部认证的学士学位证书。

可以去美国名校，文凭含金量高；需要4年时间获得学士学位证书，并经教育部认证；免除SAT考试，节省备考时间；在中国两年，节省出国留学费用。

缺点：对学生入学要求比较高。例如，北航2+2留学要求学生英语成绩达到110分才能免录取。

（4）3+2本科、硕士联合出国学习（国内3年+国外2年）

学生完成国内三年课程并成绩合格后赴英国继续学习2年，毕业成绩合格获得硕士学位证书。

优势：留学成本低、学习时间短、学历国际认可

缺点：没有本科学历

（5）出国留学3+1+1（国内3年+国外1或2年）出国留学

中国留学服务中心与苏格兰学历管理委员会联合将英国高等教育文凭（HND）项目引入中国。在中国完成三年课程后，成绩合格者可获得苏格兰资格委员会（SQA）颁发的英国高等教育文凭（HND）证书，进而可前往英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等

出国留学新西兰、欧洲等国家大学，获得学士学位证书。 2010年后，不少HND项目，如人大HND、北航HND等，改为留学3+2，或留学3+1+1。学生可以选择是否攻读研究生。学生如不读研究生，须持有学士学位证书，回国可单独认证。

优点：出国留学费用低；学业难度低，适合成绩较低、家庭条件一般的工薪阶层学生。

缺点：HND是英国高等教育文凭。学生选择出国主要是英国大学，其他国家的配套院校很少。

本科生的排名大多在世界前100名之后。如果想读国外名校，建议读研究生。比如北航3+2留学的学生，就有牛津大学、帝国理工学院、伦敦政经学院等名校。

（6）出国留学4+0（国内4年）

学生在中国完成4年全日制教学后，毕业后可获得国外大学颁发的学士学位证书。

根据2010年教育部留学生认定规定，4+0留学项目学生获得的学士学位证书不能用于学历认证，不能享受外国学生待遇。如北京理工大学留学4+0、中央财经大学国际本科班4+0。

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二、本科毕业 多少人出国留学

2014年出国毕业生人数1. 北京大学学生855人（占毕业生33%）。 2、中国人民大学809人（占毕业生30%）。 3、清华大学现有714人（占毕业生25%）。 4、北京理工大学现有667人（占毕业生20%）。 5、北航现有在校生531人（占毕业生16%）。 6、中国农业大学461人（占毕业生14%）。 7、北京师范大学学生193人（占毕业生9%）。出国留学，旧称出国留学，一般是指一个人到本国以外的国家接受各种类型的教育，时间可以是短期的，也可以是长期的（从几周到几年） ）。这些人被称为“学生”。在中国大陆，学生也把到香港、澳门等地区留学称为出国留学，因为这些地区的教育体系不同。另外，美国等国家举办的海外短期交换生项目的一种，其英文名称“Study Overseas”字面翻译就是出国留学，请参阅海外留学（中国大陆称为海外交流） 。

以上就是关于本科毕业 多少人出国留学的知识，后面我们会继续为大家整理关于北京本科出国留学人数的知识，希望能够帮助到大家！