长亭送别教案教学设计，长亭送别优秀教案一等奖(长亭送别特级教师教案)

很多朋友对长亭送别教案教学设计，长亭送别优秀教案一等奖(长亭送别特级教师教案)不是很了解，每日小编刚好整理了这方面的知识，今天就来带大家一探究竟。

遇到的时候生活总是不一样的。以下是边肖主编的《长汀告别教案》教学设计。长汀告别优秀教案。让我们来看看。教学目标知识目标：进一步了解元杂剧的特点和成就；认识王师傅和《西厢记》。能力：欣赏《长亭送别》中充满诗情画意的艺术境界和文艺歌词；欣赏崔莺莺的形象；本文研究如何运用各种修辞手法来表现人物性格。

情感目标：理解王实甫《西厢记》反封建礼教的意义，引导学生树立正确的人生观和爱情观。教学重点：欣赏情景交融的艺术境界和各种修辞方法在表达中的作用。教学难点：艺术崔莺莺的典型意义课时安排及教学设想：利用两个课时。文学鉴赏是在朗读的基础上，促进文字理解、思想内容分析和艺术手法欣赏的纽带。第一节课，首先导入课文：

爱是一个古老、永恒、年轻又常新的词。智慧与美貌，怨妇与蠢男，多少悲欢离合，多少血泪辛酸。于是，无数作家学者，多少真诚的描述，热情的吟诵。于是，就有了：鸽子歌唱，孔雀永远飞，长城哭泣，不会哭泣的爱情，一个沉没的宝箱，对爱情不灭的渴望，罗密欧与朱丽叶，梁山伯与祝英台，他们唱的是“愿世间众生皆成婚。”

万文：“问世界是什么样的，只教人生死。”两个。介绍一下作者和《西厢记》的剧情，王师傅，本名德信，字真福。大都(北京)是元代著名的杂剧作家。杂剧有14种，只有3种是《崔莺莺待月西厢记》《四丞相高会丽春堂》755-79000。

《吕蒙正风雪破窑记》源自唐《西厢记》。写于唐代贞元年间，书生张勋访周浦，留宿普救寺。崔夫人带着女儿盈盈，帮忙把郭襄的灵柩运回老家安葬。她路过普救寺，在这里过夜。一天，张生参观了佛寺，见到了盈盈。他们一见钟情。周浦发生叛乱时，孙飞虎的军队包围了普救寺，要莺莺做扎寨夫人。老太太在关键时刻许下诺言，谁能断贼路，谁就娶莺莺。

张生自告奋勇，请潼关好友杜缺领兵来救。杜雀带领他的部队，平定了乱兵。解决普救寺之围。没想到，老太太怀疑张生就是白衣秀士，于是她反悔，只让张生和英英成为兄妹。因为张生娶不到莺莺，害了相思病，莺莺的丫鬟媒人帮她送信。他们背着老太太私下幽会。老太太知道了他们的关系，叫媒人来折磨他们。

媒人指责老太太食言，忘恩负义，并说如果这件事张扬出去，对崔家不利，不会同意他们的婚事。老太太别无选择，只能同意张生和英英结婚。但老太太以崔家三代不招为由，强迫进京赶考。经过考试，张生被允许与盈盈结婚。

《莺莺传》是五本书的21折，《西厢记》是第四本书的第三折，是全剧最受欢迎的亮点之一。随着剧情的发展，莺莺终于克服了身心解放的要求和封建精神的束缚之间的矛盾，迈出了与张生私下结婚的关键一步。但是老太太强迫她参加考试，崔和张之间的爱情面临新的威胁。无奈之下，张生只好出发“上朝取表”，盈盈在长汀为他送行。

这部由莺莺领衔的从0755到79000共19首歌曲的送别剧，既是塑造莺莺形象的重要场景，也充分体现了王实甫剧作场面混杂、文采丰富的特点。

三、大声朗读课文，明确课文意思(简单介绍趣味学习的知识，查阅课文笔记或查阅词典查找难词)3360

宫调是中国古代戏曲和音乐中的一个名词。是多种音乐调式，不同的宫调音调不一样。古代有七种乐：宫、商、角、变征、徽、羽、变宫。以锣为主的调式叫锣，其他叫锣，合称锣。元杂剧常用五宫四调，即巩峥、中宛宫、鲁南宫、卢希安宫、黄钟宫、大石调、双调、升级调、越调，合称“九宫”。比如《长亭送别》中的《文曲》就是宫调的一种。

《西厢记》利用故宫，周德清在《窦娥冤》中说，故宫的声音“雄壮”。可见《正宫》的音乐应该是忧郁悲壮的。

曲牌，俗称“牌子”，是曲牌的一种音乐形式，就像词牌一样。比如每一个曲牌，在韵脚上一定属于一种宫调。不同的曲牌往往有不同的用词、层次和押韵。屈是用一定声调写出来的词，一般押韵，强调对仗。

《长亭送别》的歌词一直被人称道。《中原音韵》年，朱权说：“王实甫的词美，委婉含蓄，所以深得诗人们的兴趣。有句话说得很好，玉环浴华清，绿珠采洛浦。”《长亭送别》这个褶皱特别突出。丹：女性角色。结局：男性视角。戒指：和尚的别称。指文长老。长亭：古时候路上每十里有一个长亭，每五里有一个短亭，用于旅行和休息，往往是送别的地方。第四，整体把握

《西厢记》突破了一个6折形态的杂剧。连续五场打八五折。从0755年到79000年共有19首文曲歌曲，按照时间的推移和剧情的发展可以分为四个场景。艺术的触角深入到人物的内心，聚焦于莹莹告别张的微妙而复杂的心情和心境。送别途中：长汀送别：别了：别了之后：盈盈的情感变化有痛苦、仇恨、恐惧、向往四个场景。

动词(动词的缩写)第一部分欣赏：《太和正音谱》(在去长汀的路上，往长汀的方向)。(一)鉴赏1。景物描写的作用是什么？作用：用萧瑟的秋景，写莺莺是否悲伤。(这首歌用的是范仲淹的《长亭送别》:“蓝蓝的天，黄黄的叶，秋天连绵的浪，冷冷的烟，浪上的绿。山遇夕阳水，草无情，更在夕阳之外。黑暗的乡愁，追逐着旅行的思绪，除非，每天晚上，好梦让人入眠。月高寂寞，酒愁化相思泪。”)

2.场景如何融合？(1)歌曲的前四句，一句一景，烘托了莺莺因离别而痛苦压抑的心情，具有深秋景色的特点。作者的笔就像椽子的笔，从头顶的天空到脚下的地面，从耳边的风到眼中的雁和霜降后眼中的红叶。用很多的色彩，他只能捕捉很少的意象，用一点点着色，就能达到情景交融的艺术境界。不禁让人想起柳永的名句3354，“自古多情伤离别，冷落秋节更惨”！

(2)最后两句是莹莹的自答。在莹莹的心里，满山的红叶都被她的离去感动了。《——》用夸张的手法表现了崔莺莺因张生即将离开而产生的无限悲伤。‘染’字沟通了景物与情感的联系，使自然景物融入凝重的悲凉之中，蒙上了一层阴郁悲凉的情感色彩。“谁在小赖的霜林中沉醉？”眼泪总会有的。“在人们眼里，霜林是醉的，是被离别的血泪染红的。

“醉”字不仅写出了枫树的颜色，也给了人在悲伤的重压下无法自持的心情。至此，萧瑟的秋景与悲凉的心境合二为一，不可分割，营造出委婉、深沉、悲凉的意境，达到交融的艺术境界

第一首歌完美地结合了途中的情景、深秋的景色和离人的感觉，鲜明地体现了以文辞优雅著称的《西厢记》 的特点：意象组合典雅华丽，3354蓝天白云黄花堆积，秋风阵阵，大雁南北飞；情感表达，委婉含蓄，——“醉”“泪”；动词的使用恰到好处。

(2)欣赏

《送别途中》 9折，一直被誉为离愁别恨的绝唱。主要是它对情感和景物的描写真的达到了“交融”的高度。一首歌是场景交融的经典范例。

(1)爱是难以离开的，它是珍贵的，拴马不易柳，明明是在写爱情，但同时也能看到垂柳挂在夕阳黄昏的景色。这是恋爱中的一幕。

(2)马慢走，车随景快，但实际表达的是即使在一起一段时间也不舍得的深情告别。而一种双重感动，盈盈的依恋和张生的不舍，同样生动。

盈盈眼中枫树的红叶是离别的眼泪，长长的垂柳是马的缰绳，蓝云、黄花、西风、归雁、汽车、马匹，一路上的一切风景都是表达情意和恨意的标志。这是途中的具体情况和莹莹的感受的统一，不能动于别处。

(3)简要分析

第一首歌采用了排比和五个叠字的修辞手法，来补充莺莺在离开之前已经产生的和将来将要产生的忧虑。

这首歌词是莺莺在丈夫和最亲密的丫鬟媒人面前痛苦的离别之情，所以在描写上不同于以往委婉的内心独白。整首歌词的词汇和句子都是口语化的民间语言，但通过加“儿”字；通过改变重叠形容词，设置成排比句，造成一种音韵上的重复，产生一种吟叹的艺术效果，把盈盈离去的痛苦写得感伤。盈盈的啜泣，哀嚎的语气现在在她这边。

(四)朗读课文，体验“送行途中”的场景描述

第六，布置作业。

请将三部曲改写成散文，标题为《长亭送别》 。

参考：深秋的一天，蓝天上飘着几朵白云，地上到处是散落的菊花。萧瑟的秋风紧如一阵风，大雁南飞避寒。草憔悴，雾寒霜寒，枫林霜红，在秋风中落叶满地。

一辆油壁香车驶出普救寺，穿过疏林，向十里长亭驶去。祥符的女儿崔莺莺和媒婆坐在车上。傍晚，冷冷的阳光斜照在盈盈泪痕满面的脸上，她的忧伤有些妩媚。在汽车的左前方，张生骑在马上，慢慢地走着。秋风撩起马车窗帘一角，媒人看着顺眼。她只是看见张生向马车深深地瞥了一眼，脸上带着悲伤，眼里含着泪水。

一座破旧的亭子孤零零地矗立在山脚下。马的声音惊动了亭上栖息的乌鸦“扑扑扑”地飞了起来。盈盈被媒人扶下车。看到这一幕，她倒吸一口冷气。这是分手的地方吗？“打开桌子！”老太太冰冷的声音告诉盈盈：这是无法抗拒的现实。张生和盈盈互相看了一眼，虽然他们有千言万语要说，但他们不能谈论他们。

迎迎望着南飞的大雁，在心里对张生说：把平安的消息托付给多情的大雁吧！

第二课时首先，检查作业。

二。第二部赏析： 《苏幕遮》 (在送别宴会上)

(1)用场景来欣赏和书写爱情。

黄叶腐烂速写：沙沙的秋风，纷飞的黄叶，袅袅的煮饭的烟，枯萎的野草。

亭子出宴，环境变了，情况变了。当然，张生是宴会中最深情的人。离开宴会的张生与西厢不同。他心里难受，但又不得不矜持。用一支精致生动的笔

我讨厌张生的青春和爱情，我不关心他们已经亲密了几个月的爱情生活。

因为食物供应太急，母子俩要避开。当他们分开的时候，他们一刻也不能和张胜局在梅绮呆在一起。

苦酒无味，淡如止水，化作相思泪。

世人为了“卑微的名声，微薄的利润”，有心“两次拆一只鸳鸯”。

既写离别之悲，又写名利之恨。借景(物)抒情，杯盘酒菜都是为了爱情。“将来酒共食，尝如泥土泥”，“温润熔玉化，白水如水化”。

(3)根据《西厢记》 的内容讨论以下问题。

1.从我老婆说的，她是个什么样的人？

提示：“三生不招白女婿”，一个觊觎财富和权力的势利贵族。

2.“昨天今天腰围减了”这句话用的是什么手法？谁的诗有同样的表现手法？

提示：夸张，是因为离开了悲伤，没有了仇恨而减肥；和李清照的“莫道不杀魂，帘卷西风，人比黄花瘦”一样。

3.崔莺莺“胜一联莲，强如状元”表现了怎样的思想感情？

提示：珍爱爱情，鄙视名利。

4.用了多少典故？它在文中的作用是什么？

提示：用孟光献米这个典故，是为了表现崔莺莺对张生的体贴；“王夫之”这个典故是用来表达崔莺莺对张生的深爱。

5.“温润如玉，白似水，多半是相思泪”这句诗是谁的诗句？

提示：范仲淹《西厢记》 。

6.“空角枉然，薄利在飞”的典故从何而来？这个典故是什么意思？

提示：说苏轼的话《再会长亭》 。表现出对名利的鄙视和憎恶。

三、享受第三部分：“告别”(告别的状态)。

(1)大声朗读这一部分，讨论以下问题。

1.夫妻赠诗是为了表现什么样的心情？

提示：崔莺莺警告张生不要忘记她；张圣泽发誓再也不谈恋爱了。这充分说明了两人的深厚友谊。

2.如何理解中的典故？

提示： 《长亭送别》 借用王甲《长亭送别》 的典故， 《长亭路》 借用白居易《红泪》 的典故，表现主人公因离去而产生的伤感情绪。 《苏幕遮》 用牛郎织女的典故来表达他们缠绵悱恻的感情。

3.主人公是什么样的心情？

提示：我关心张生的生活，真情实感发自内心。

4.里面用了多少典故？这些典故的作用是什么？

提示：三个典故见教材。它的作用是表明崔莺莺担心张生。

(2)试着找一个词来描述盈盈离开时的心理活动。

明确：害怕。

“怕”什么？明确：怕“拦着老婆再嫁”；我怕“金榜题名一去不复返”。

你为什么“害怕”？明确：盈盈的担心是基于男尊女卑的封建社会的现实。

从这里，我们可以看到莺莺艺术形象的典型意义和时代局限性：莺莺的倔强表现了她反封建的轻名重情的精神，但也可以看到封建时代女性所承受的巨大压力和女性在男女不平等的社会中悲惨屈辱的地位。盈盈的痛是一种无法主宰自己命运的痛。

(3)运用想象力，以“告别”为题，将告别场景改写成戏剧片段。(提供一个例子)

(西风黄叶，寒烟腐草。崔璋在亭子里的宴会上落泪了。)

盈盈(举起酒杯，一脸悲伤):今天就让我们说再见吧。不知道什么时候才能见面(眼泪掉进杯子里)。

张生(接过杯子):小姐，放心吧，你一定会扬名立万，早日归来！(喝酒)

[媒人见张胜友自负，吃吃笑]

红娘：小心点，要当第一。

张生：(无语)这个.媒人知道我的心思。

莹莹：不要担心“文笔不齐，喜不自胜”，我怕你“拦着你老婆，再拿一个”。

张生(放下杯子):还有谁比你更好？我怎么会有这种想法？与爱相反，喜欢这个杯子！

盈盈：夫妻之情如莲花，胜状元。为什么一定要千里迢迢来求功名？不管你是不是当官的，早点回来就好。

张生：(感动，流泪)小姐认识我。时间不早了，所以我得准备上路了。

盈盈：(泪流满面)前途漫漫，一路小心。村里的野露要早睡，野铺的风霜要晚走。

张生：我知道。我走后你要照顾好自己。(想做的事)

盈盈：等一下。你没什么可以给的，只有一样东西可以给你。(詹帕，轻声念叨)抛弃现在在哪里？当时我自己做的。还旧目的，怜现在。

张生：(听，然后研究)小姐，不要担心！采取独特的立场来切割你的心脏。(诗)人生长期的差异，哪一点是离你最近的？谁遇到朋友会怜悯叹息？

媒人：(叹气)老颜飞别，一对恶业夫妻。

四。欣赏第四部： 《司马青山》 (告别情怀)

(1)欣赏

1.青山疏林，轻烟烟霭，古道夕阳，秋风，形成古道烟霭图。它的功能和开头写的一样吗？

提示：略有不同，一是一句一景，用具有深秋特色的景物，烘托崔莺莺痛苦压抑的离别心情；然后他自问自答两句，用夸张的手法表达了崔莺莺因为张生即将离开而无限感伤的心情。这是崔莺莺看着张生离去时痛苦依恋的表情。用所见所闻写出人物的深情。

2.写《满庭芳》 ，用“青山”“古道”“夕阳”“阴霾”四个意象，试从唐诗宋词中找出关于“愁”的诗句。

青山：行人无限思秋风，隔水青山如故乡。戴树伦《伯劳飞颜夕归》

两边青山相迎，谁知离别。林步《告别眼睛》

古道：劝君一杯酒，无故留阳关西天。王伟《不忧》

千里断肠，古关山路，回望高城如杏。赵《拾遗记》

夕阳：秋后小草独行，还是只有斜阳穿过萧瑟的树林？刘长青《琵琶行》

夕阳外，西方寒鸦星罗棋布，流水绕孤村流。关《题稚川山水》

阴霾：但我向家望去，暮色渐浓？河上笼罩着一层薄雾，给人们带来深深的忧郁。崔豪《长相思？吴山青》

想到这一次回到南方，这旅程是另一条路，千里之外，一片迷蒙，夜空是一片茫茫的夜雾。永《送元二使安西》

3.用现代汉语改写《感皇恩？别情》

一望无际的青山，你为何阻止我送行？枯树，何不为我期待的秋水开一条路？烟和雾，你铺满了这条孤独的古道，埋葬了我压抑的心。

夕阳下，你的到来让这条古道上最后的低语消失了，只让无情的秋风把这忧伤的马嘶送到我的耳边。

啊，马车，当我来的时候，我劝你跟随他的脚步，但是当我回来的时候，你只能艰难地走着，因为我的心情非常沉重！

(2) 《长沙王贾宜宅》 最后一句是“你怎么买得起这么大的车？”在李后主《满庭芳？山抹微云》 “你能有多少悲伤？”在秦观的《黄鹤楼》 “如江东流。”

清晰：把抽象的感觉变成具体的形象，具有创新性和独特性。李煜把愁变成水，秦观把愁变成流水的东西，李清照又把愁放在船上，王实甫放在车上。都是自然得体，不着痕迹，意境完整。

(3)以《雨霖霖？寒蝉凄切》 为题，将两首歌改写成现代诗，尝试用上一首歌中的意象，以盈盈的视角表达离别之情。

例：曾骑绝壁，群山笼轻烟/转山坡，穿疏林，那熟悉的身影依稀可见/说着平安，说着珍重，伴着清朗的夕阳/秋风过玉米，马嘶飘荡的声音，莺莺心间的马嘶声/老燕的离别。大使是谁？不恨苦话/谈功名事业，只问何处还乡，何时归过年/山河难忘。夕阳里心连心/青山下，秋风里，你会哭，你会跳/你会难过。它和水一样长，和铅/汽车一样重。你怎么买得起？怎么往前拖？

第五，分析杂剧的题材和艺术特点。

1.莺莺的反封建意识体现在哪些歌词中？

明确：(1)对鸳鸯分离的不满。莺莺“远看十里亭，失玉肌”。“眼见有车有马，人不能不苦”(2)蔑视名利。莹莹劝张生不要再为“文学成就参差不齐”、“金榜无名”而烦恼，认为“得个联莲不如状元”，名利不过是“虚名，微利而已”。

2.全折扣突出了莹莹的哪些性格特征？

明确：突出了莹莹的叛逆性格。在莹莹心中，做第一就是“卑微的角落里的馅饼，微薄的利润”。当她离开时，她告诉张生“如果她得到了一个官员，但没有得到一个官员，她会回来时，她生病了”。她也有很深的忧虑，并明确告诉张生，“我怕你会阻止你的妻子再婚”。她的态度凸显了她叛逆的性格和对爱情的执着。

3.用什么方法来描述莹莹的心理和性格？

直抒胸臆：但得莲花头，强如状元。

戏爱：谁从黎明来，谁总是泪流满面。

爱情设景：夕阳古道无声，秋风听马嘶。

使用精彩的修辞：典故，隐喻，对偶，夸张。

4.屈折词《长亭送别》 有什么特点？

首先，屈辞融合了很多古典诗词。比如用范仲淹的话《长亭送别》 。作用：取其秋景萧瑟的意境，烘托送别的萧瑟气氛。此外，“一个卑微的角落，缺的是名望，少的是利润”:苏轼的《失望的希望》 用来表现莺莺爱惜爱情，鄙薄名利的思想感情。“先醉后饮”:柳永《虞美人》 中“先醉后饮”一词的区别更为夸张，寓意更重，表现了莺莺送别的极度悲伤。

“柳长玉难系”:柳是“留”与“思”的谐音。“世界上所有的烦恼填满了我的胸膛。我怎么买得起这些大大小小的车？”恐怕一艘双溪的蚂蚱船，承载不了多少心事。(李清照， 《江城子》 )极为担忧。

利用原句或手法的作用：使剧本的语境与原句的独特意义、感觉、表达效果相匹配，增加语言的文采和表现力。

其次，善于运用民间口语，并加工成富有文采的文学语言。比如这首歌的词汇和句子都是民间口语。加入“呃”字；通过改变重叠式形容词，设置成排比句，造成一种音韵的重复，产生三声吟叹的艺术效果，声情并茂。

最后，充分运用修辞。比喻、夸张、典故、对比、对偶、排比、重复、重叠、设问等等。特别是夸张手法运用巧妙，与比喻、典故、对比相结合，以情、事为据。

听到一句“去也”，松了金矛。看着十里亭，我失去了玉肌。昨天和今天，我减了腰。(夸张)在情绪折磨下表现出身心疲惫。

加九歌泪黄河溢，恨不能把三峰五岳压低。(夸张具象)写离别的感觉，到了不能再给自己的悲伤增添什么的地步。

袖子上滴着泪，比司马清的还湿。(夸张和典故)形容悲伤。

融化的玉像水一样白

5.第五本书， 《武陵春》 ，写的是高中状元张生锦衣回乡，英英“头戴金冠，身披玫瑰袍”，有情人终成眷属。到了明朝，当红编辑金圣叹砍掉了大团圆结局，崔章分手，也就是剧本的结局，让《长亭送别》 从喜剧变成了悲剧。谈谈你对黄金批《苏幕遮》 结局的看法。

参考：第一种观点：剧中主人公生活在一个封建礼教坚如磐石的时代，大团圆结局缺乏生活基础，却带有浓厚的理想主义色彩。崔章的爱情要毁了，这是顺理成章的结果。第一，被勒令结婚是老生常谈，让人觉得崔之前的刁难是那么的“合理”。 《满庭芳》 的批准，让崔章的爱情以一种凄美的方式结束，揭露了封建礼教对美好爱情的破坏，具有震撼力。

金《诉衷情》 的流行是历史的选择。

第二种观点：爱情的极致是幻灭的结局，不符合“让天下有情人终成眷属”的美好愿望，也不符合观众“花好月圆”的审美心理。崔对两情相悦的她一见钟情，经历了许多艰难曲折。至少，在王师傅看来，大团圆是寻找婚姻最好的结局。第五本书的封建因素是时代造成的，不宜苛责古人。批黄金的《武陵春》 和截王师傅的《西厢记》 是不合理的。

6.朗读课文，感受《西厢记》 的四美

(一)故事的美

出身名门的英英爱上了一个琴剑散架的书生。很大程度上是违反了传统的以门第、财产、权势为标准的择偶标准。

《西厢》 10折展现了崔章在爱情初战告捷后的又一波三折。3354张生去赶考，盈盈来送别，他们被迫分开。全剧虽然没有曲折复杂的戏剧情节，但却具有震撼人心的艺术魅力。这种魅力主要来自作者精心编排的19首歌词。

这些歌词刻画了莺莺在特定时空交汇处的灵魂，多层面展现了莺莺“此仇谁知”的复杂心理。她对黄昏前有了外遇，昨夜结婚，今日离开的张生有着种种眷恋，对即将到来的“南北万里，东西南北”有着种种痛苦。既有对“两次推倒鸳鸯”的科举功名的深深怨恨，也有对自己身体辉煌后“拦妻再嫁”的行为在当时普遍存在的无尽忧虑。

这种复杂的心理内涵体现了莺莺纯洁的灵魂之美，也凸显了她叛逆的性格。

(二)人物之美

1.盈盈深情的美。

莹莹对“白衣秀士”张生的爱是相互倾慕的产物，没有任何世俗的考虑或利益。她所追求的爱情不再停留在“才子佳人”的传统模式，也不把“重男轻女”作为婚姻的理想。她对道德准则的背叛是彻底的。

当然，在这个过程中，她也有过矜持、顾虑、矛盾和思想斗争，但这不仅没有削弱她形象的光彩，反而为她的形象增添了凝重深沉的色彩，使这个叛逆者的形象更加真实动人。这一切都集中在她主唱《西厢》 的妥协中。

以上知识分享希望能够帮助到大家！