GC Journeys荣获AASCU2023年卓越与创新奖

GC Journeys 是佐治亚学院和州立大学广受好评的项目 ，可确保所有学生在毕业时在课堂内外获得高影响力的体验，赢得了美国州立学院和大学协会因学生成功和大学毕业而颁发的享有盛誉的 2023 年AASCU卓越与创新奖。

协会主席兼首席执行官米尔德里德·加西亚 (Mildred García) 表示，AASCU 奖项委员会选择GC Journeys是“因为其出色的成果以及影响其他机构并成为其他机构典范的潜力” 。她祝贺佐治亚学院“取得了显着的成就以及对高等教育界的贡献”。

佐治亚学院院长凯茜·考克斯 (Cathy Cox)表示：“我们很高兴 GC 旅程计划因卓越和创新而获得认可。 ” “这个支持性计划提供了一个路线图，将学生边做边学的变革性实践置于每个学生校园体验的中心。它以传统课堂体验无法做到的方式为他们为当今的劳动力或研究生院做好准备。”

考克斯表示：“AASCU 奖项证实了我们对学生成功的承诺，并表明 GC Journeys 继续成为学生探索职业道路、与当地和全球社区互动、培养他们的批判性思维技能并发展成为未来的有效催化剂。领导者。”

GC Journeys 指定了学生可以采取的五种途径来实现变革性成果。所有学生毕业都需要三项：第一年经验、职业规划和高级顶点，这是高年级期间由教师指导的最终项目。

学生还必须选择至少两种更具变革性的经历：指导本科生研究、出国留学、实习、基于社区的参与学习或领导力项目。

研究表明，当学生进行多种高影响力的实践时，他们更有可能按时毕业、找到工作或进入研究生院。顶尖商界领袖经常表示，他们正在寻找通过文科教育获得的技能。

2020 年，全国学生参与度调查(NSSE) 显示，佐治亚学院一年级学生进入大学的水平与全国同龄人相同。毕业时，他们在协作、反思和综合学习等多个方面都超过了全国同龄人。

佐治亚学院和 GC Journeys 还于 2020 年获得了全校本科生研究成就奖 (AURA)，并被本科生研究委员会 (CUR) 评为全国顶尖本科生研究项目。2021 年，佐治亚大学系统授予该项目“年度教学和课程创新卓越动力奖”。