纽约市将高质量教学资源扩展到8000多个幼儿教育教室和140000名儿童

纽约市教育局正在扩大与领先的幼儿教育解决方案开发商 Teaching Strategies 的合作伙伴关系，作为全市范围内大幅提高识字率运动的一部分。

通过扩大合作伙伴关系，所有纽约市公立学校幼儿项目都将能够获得教学策略解决方案，该解决方案汇集了与基于研究的目标相一致的内容、工具、数据和支持，使教师能够轻松识别和应对每个孩子的问题需要。

“我们感谢教学策略的支持，以确保所有(而不仅仅是部分)纽约市公立学校的幼儿教育项目能够通过单一、简单的方式获得相同的研究支持的高质量资源和工具。使用数字平台”，幼儿教育副校长 Kara H. Ahmed 博士说道。“这种一致性对于确保每个孩子获得丰富的学习经验以及与家庭建立牢固的伙伴关系至关重要。”

从 2023-2024 学年开始，该市 8,000 多个幼儿教室(为约 140,000 名出生至 5 岁的儿童提供服务)的教育工作者将全部利用教学策略生态系统。该生态系统将课程、观察评估工具、家庭参与内容和专业学习连接在一起，为教师提供无缝体验。专业学习部分为教育工作者提供快速入职计划、按需支持、辅导、嵌入式微学习和职业培训，以及获得进一步证书的途径。从出生开始，教学策略解决方案涵盖了研究表明对儿童成功至关重要的所有领域，包括基本语言和读写技能的发展以及对阅读的天生热爱，

“为了确保更多的孩子能够成为熟练的阅读者和学习者，我们必须确保最亲近的人——教育者和家庭——得到有意识的、有意义的支持，”教学策略首席执行官约翰·奥尔森说。“我们很自豪能够扩大与纽约市的长期合作伙伴关系，为教师和家庭提供他们所需的工具和资源，将适合发展的实践转化为课堂和家庭的实际支持。”

创意课程®是一门以研究为基础的全童课程，为从婴儿期到幼儿园的儿童提供服务。该课程旨在帮助不同经验水平的教育工作者规划和实施适合发展、内容丰富的计划，以满足儿童的独特需求。课程中的识字方法包括阅读科学的所有要素，以帮助幼儿通过明确的、基于游戏的体验成为有能力和自信的新兴读者。它还利用了一个智能、易于使用的平台，The Creative Curriculum ®云，为教师提供强大的规划工具、灵活的定制以满足所有学习者的需求、在一处访问所有资源以及带有自动多媒体播放列表的家庭移动应用程序，让家庭无缝参与孩子在学校的学习和在家里。

GOLD ®是教学策略的旗舰评估系统，使教师能够更轻松地观察儿童的技能和行为、记录和分析这些数据，并持续为学生提供跨语言和读写能力以及所有重要早期学习领域的知情、差异化教学支持。该平台允许教育工作者在不中断教学的情况下轻松捕捉、组织和存储儿童作业的笔记、照片、视频和数字样本，使观察结果真实且易于记忆。

新的专业发展教师会员资格是同类计划中的首创，它使幼儿教育工作者能够获得实时和点播的电子学习课程、获得和保持关键行业证书的自定进度途径、一对一的机会辅导、为期 8 周的快速入职计划，旨在让教师快速上岗并上岗，以及一个由渴望相互分享最佳实践的幼儿教育工作者组成的虚拟社区。