Edtech ReadWorks添加了Decodables这是早期读者的重要学习工具

ReadWorks是一家非营利性教育科技领导者，提供免费的阅读理解资源、工具和内容，在其在线平台上添加了新的非小说类解码内容。为早期读者提供建立背景知识的机会，同时练习字母发音代码，让阅读变得生动起来，这一点至关重要。在 ReadWorks 上输入新的解码内容——一系列旨在增强课程和教师教学的简短非小说文本。这些新的解码器由专家作家和早期阅读思想领袖开发，以补充 ReadWorks 与Whole Phonics合作提供的小说解码器，使教师能够利用 ReadWorks 提供的更多高质量工具和序列。

以下是新的 ReadWorks 非小说类解码的强大功能和优势，以及如何利用它们彻底改变早期识字教育。

为什么可解码?

可解码文本是短文本，通常少于 100 个单词，专门为支持发展中的读者使用他们可以使用语音技能解码的单词而设计。新的 ReadWorks 解码内容都是非小说类书籍，是对早期识字教学的罕见而重要的补充。可解码的编写和设计是为了遵循各种自然拼读课程，因为教师可以从可以轻松添加到教学常规中的补充资源中受益。

2.非小说类书籍对于早期读者的力量

通常，早期读者会牺牲知识和词汇的发展，因为他们正在阅读的文本仅专注于单词识别。现在，教师可以通过将 ReadWorks 内容丰富、听力水平的段落与同一主题的 ReadWorks 免费非小说解码内容配对，有意识地支持学生的知识构建。

“我们都听过这样的格言：孩子首先学会阅读，然后通过阅读来学习。然而数十年的研究表明，这是一个错误的二分法……从一开始，孩子们就可以建立关于自然和社会的知识。通过大声朗读来了解世界……[并]通过他们正在学习自己阅读的文本来积累知识”(科学咨询委员会，知识问题运动)。来源

3.培养阅读理解能力

这些新的解码器特别独特，因为它们为初学者提供了在练习掌握代码的同时构建背景知识的机会。ReadWorks 创建了可与 Article-A-Day 配合使用的解码器，Article-A-Day 是 ReadWorks 上的一款热门产品，它提供了范围和顺序来帮助学生建立语言理解能力，同时也能熟练进行单词级阅读。

ReadWorks 很荣幸获得了Julia Lindsey博士在该项目上的专业知识，她是《Beyond Decodables》的创始人和作者，也是《Reading Below the Fra y》一书的作者，曾任小学教师，后来成为早期识字顾问。

她说：“我很高兴教育工作者能够免费使用 ReadWorks 提供的新的高质量可解码文本。ReadWorks 的可解码文本是非小说类信息文本，通过与其他资源相同的严格审查流程创建。通过将可解码性和内容 相结合(链接到每日一篇文章)，这些文本有潜力同时支持儿童的基础技能和知识发展——全面的胜利!”