惠特曼学校平衡账目庆祝25周年

平衡图书(BTB) 已迈入第 25 个年头，旨在庆祝一个里程碑，反映出作为一项长期开展的扫盲计划所取得的重大成就。

BTB 是 Mary Ann Shaw 公共社区服务中心、Martin J. Whitman 管理学院 (WSM) 和锡拉丘兹市学区 (SCSD) 之间的合作项目。这种伙伴关系促进了金融知识和生活技能方面的课程，旨在帮助 SCSD 学生开发工具，成为有财务责任的成年人。

“平衡收支是一项独特而卓越的举措，因为它与惠特曼学院合作，并且对惠特曼学生和 SCSD 学生产生了影响。25 年来，它一直是一个重要的学习模型，100% 地支持我们新战略计划的目标。”Shaw 中心副总裁兼主任 Pamela Kirwin Heintz 说道。

惠特曼的学生自愿担任导师，与亨廷顿中学和亨宁格高中的当地学生一起工作。在Shaw中心、SCSD和领导力实习生的支持下，BTB导师将他们在自己的课堂上学到的知识融入到他们为中学生和高中生提供的每周课程计划中。主题包括公开演讲、预算和投资、专业写作、房地产等等。

然而，导师的影响力更大，因为他们与年轻学生建立了密切的关系并培养了互惠的学习体验。BTB导师鼓励学生坚持毕业并为未来的目标而努力，成为榜样和朋友。

“这种[互惠学习]意味着将一切都视为学习和成长的经历，”BTB 项目协调员 Evan Kalish '25 说道。“我相信这种心态对于学生和年轻专业人士来说非常重要，需要在自己的生活中采用和实践。”

初高中生不断激励着惠特曼学校的志愿者导师。“我在惠特曼的第一年，我报名参加了平衡账目项目，作为更多参与的一种方式，但我没想到会像整个项目中那样发生转变，”BTB 网站协调员 Maddie Bailey '26 说道。“你不会想到这么快就能建立联系，但这些孩子却非常投入。”

通过对该项目的投入，导师们能够更好地了解 SCSD 学生的经历。“你不能一辈子都生活在泡沫中，只让自己周围都是与你相似的人，”BTB 网站协调员 Jane Murphy '26 说。“这些孩子向我展示了结识不同的人并了解与我不同的生活是多么重要。”

在过去的 25 年里，惠特曼的导师、教师和 SCSD 学生通力合作，使平衡书籍成为一项宝贵的计划，并将在未来继续对所有参与者产生影响。