托福junior评分标准 托福评分标准对照表

网上有很多关于托福junior评分标准的问题，也有很多人解答有关托福评分标准对照表的知识，今天每日小编为大家整理了关于这方面的知识，让我们一起来看下吧!

内容导航：

一、托福junior评分标准

二、托福写作评分标准换算表

一、托福junior评分标准

托福初级评分标准如下1、托福初级标准测试：听力理解为空，225分以下水平谨慎欠缺。对于CEFR A2，225-245分的水平是CEFR A2，250-285分的水平是CEFR B1，290-300分的水平是CEFR B2。语言形式和意义210以下的层次是CEFR A2，210-245以下的层次是CEFR A2，250-275以下的层次是CEFR B1，280-300以下的层次是CEFR B2。

阅读理解分数低于210的是CEFR A2，阅读理解分数210-240的是CEFR A2，阅读理解分数245-275的是CEFR B1，阅读理解分数280-300的是CEFR B2。2、TOEFL初级口语测试：口语8分以下，水平在CEFR A2以下。英语口语8-10分，具有CEFR A2级水平。口语11-13分，水平为CEFR B1。口语是14-16岁，水平是CEFR B2。

二、托福写作评分标准换算表

对托福有一定了解的同学都知道托福写作考试分为独立写作和综合写作，那么托福写作成绩是如何换算的呢？我给大家分享了托福写作评分标准的转换表。

一、托福写作成绩转换表二、托福写作成绩转换标准5转换为30分，4.75转换为29分，4.5转换为28分，4.25转换为27分，4转换为25分，3.75转换为24分，3.50转换为22分和3.25分。2.75分折算成18分，2.50分折算成17分，2.25分折算成15分，2分折算成14分，1.75分折算成12分，1.5分折算成11分，1.25分折算成10分，1分折算成8分。

三、托福写作评分标准5分：文章相关，阐述充分，有说服力；段落组织有序，联系紧密，过渡自然，逻辑性强；段落中句子衔接流畅，句式运用恰当、灵活、巧妙；用词准确恰当。文章中有一些语法拼写错误，但不影响内容表达。4分：文章切题，说明基本充分，部分细节有缺陷。

段落层次组织良好，联系紧密，过渡自然，逻辑性强；句子之间衔接流畅，句式运用恰当灵活；用词基本合适。这篇文章中有几处用词不当和语法拼写错误。3分：文章相关，解释尚可，发展不够。段落层次组织良好，联系紧密，自然而有逻辑；句子之间的连接基本顺畅；有一些语法错误；用词笼统，有时不恰当。词性区分和拼写有一些错误。

2分：文章相关，段落组织基本合理，符合逻辑，但只存在于语义层面，未能体现在语言表达上；句子框架结构基本建立，但语法错误较多，句子间连接不流畅，往往不善于使用逻辑连词，显得幼稚生硬。词汇拼写错误多，经常有不合适的词。1分：文章相关。

讲解不进行，仅限于三言两语回答问题；没有段落组织，很乱，很短，只有一段；句子安排有一定的逻辑关系，每个句子的基本框架都能看出来，但结构或语法错误较多；用词不当，拼写错误多。0:文章各方面错误严重，句子不像句子。总体印象是完全没有写作能力，英语水平太低，达不到一分的标准，只能拿最低分。

四、托福写作常见用词错误分析；作文中或多或少会有一些用词不当的地方，但是要注意，一些最基本的错误是不能犯的。例如：在节目中，如果参与者正确回答了主持人提出的二十个问题，那么这句话中“problmes”的用法是错误的。在这个句子中，应该用“问题”来代替。

虽然这两个词在汉语中都有“问题”的意思，但意思不同。Problem指说话人认为难以解决的问题，与动词solve或settle搭配使用。问题是指说话者需要找到答案的问题。它通常与动词ask或answer连用。所以根据上下文，很明显这句话需要用问句，因为“问题”的主人一定知道怎么解决，而且是用答案固定的。

拼写错误拼写错误绝对是很多学生错误列表中的前三大错误。错误率之所以这么高，是因为容易出错。

很容易即使是分数很高，基础很好的考生也经常出现拼写错误，而且都是笔误或者粗心。所以，这里有一个“三步心经”:1。动笔前默念三遍“拒绝拼写错误”；2.提醒自己写字不要马虎；3.写完后，尽量留出1-3分钟进行全面检查。

有的时候，有的同学喜欢背一些感觉格调特别高的单词，却不仔细研究其含义、词性、用法，然后随便扔到作文里。这里的“丢”字绝对能体现出这些学生的随意。

举个例子：首先，孩子可以打工挣钱，虽然没有太多，但是会保持工资姜。这句话里明显有个“姜”字，可能和整句的画风不符。其次，词性明显不对。一般以“ness”结尾的词是名词，但是这句话里少了一个副词。所以“姜”可以改成“小心”或者“姜”。

这位同学明明背了“战战兢兢”，然后心血来潮随便用了一下，结果错了。他们震惊了他们的朋友，摧毁了他们的家庭，粉碎了他们最好的朋友。在这句话里，“朋友”和“闺蜜”是有重叠的。此外，“冲击”、“毁灭”、“粉碎”的含义也是重复出现的。这种错误常见于学生不知道写什么，希望增加字数的时候。

但是要记住，要想写够字数，绝对要有足够的内容，而不是重复同样的内容。

以上就是关于托福junior评分标准的知识，后面我们会继续为大家整理关于托福评分标准对照表的知识，希望能够帮助到大家！