自由州大学学术指导提高公平性和凝聚力

自由州大学 (UFS) 的重点指导干预不仅提高了该机构的就业公平性，还增强了社会凝聚力，增强了学术人员的归属感和同事关系。

在顶级学术机构内建立一支性别均衡、充分反映国家人口结构的人力资源队伍，仍然是南非大学面临的多方面挑战。大多数公立大学的顶级学者中女性代表不足，而且在吸引和留住非洲裔、有色人种和印度裔南非学术人员方面竞争相当激烈。

学术界的严格要求

跻身学术界的顶尖行列是一段漫长而艰辛的旅程。要获得最高级的学术级别——教授，候选人必须获得学士、硕士和博士学位——这不可避免地需要几年时间才能完成——还必须在其领域拥有出色的出版记录、研究生指导、学术领导、服务和认可。对于我们国家许多顶尖的年轻黑人学者来说，与学术界的严格要求相比，私营部门往往是一个更快、更有利可图的职业选择。

教授指导计划的变革

自由州大学致力于学术卓越、影响力和变革，并因此制定了一系列深思熟虑、全面的指导干预措施，以负责任和有效的方式纠正种族和性别不平衡问题。

五年前，UFS 启动了“教授职位转型指导计划”，旨在培养和支持即将晋升为教授职位的新兴学者。该计划侧重于全面发展新兴学者在教学、研究、社区参与和学术领导等核心职能方面的技能和特质，为他们成为未来教授和学术领袖做好准备。

该计划已发展成不同的分支，每个分支都有不同的重点领域：

未来教授团体

这是一项量身定制的发展计划，其特点是与多位导师进行个人指导讨论、写作静修、每月写作空间以及旨在加强学术和领导能力的各种培训和支持活动。完成该小组三年研究的学者将继续担任该计划新候选人的校友导师。

新兴学者加速器小组 (ESAP)

该项目针对处于职业生涯早期的有前途的年轻学者，为他们进入未来教授团做好准备。两个项目的一些活动整合在一起，为来自不同部门和学院的同事提供互动机会，并从该群体的经验和能力中受益。起草个人职业规划以监控候选人实现不同里程碑的进展，例如国家研究基金会 (NRF) 评级、获得享有盛誉的国际奖学金、毕业的博士生以及因在教学和学术方面的卓越表现而获得认可。

女性学术进步计划

该项目认识到，尽管存在现行政策，但既定目标与实际做法之间往往存在脱节，导致女性在晋升过程中被边缘化或被忽视。该项目提供与女性学术职业发展特别相关的支持，同时解决女性学者晋升的结构性障碍、态度问题和行为障碍。

REAP 计划

在 ESAP 项目成功的基础上，该大学启动了研究人员卓越加速器计划 (REAP)——这是一项 2024 年的新计划，针对未来完成博士学位的学者。

五年后成果显著

经过五年的结构化、密集式指导，取得了积极的成果。过去五年中，受益于未来教授和 ESAP 计划的 110 名候选人表现非常出色，首批未来教授组的成功率(以晋升为教授级别衡量)为 73%。

这些计划中选出的候选人中约有70%是南非黑人和非洲裔外国出生的候选人，这对解决种族平等的历史不平衡问题大有裨益。

候选人共发表了 315 篇学术论文和 30 本书。他们还报告了国际合作的增加、NRF 评级的提高，并获得了共 22 项著名研究资助。

参与者的反馈不仅证明了学术的发展，而且证明了与大学社区的参与感增强，以及初级和高级同事之间的合作加强。

更加光明的未来

成功完成导师指导和发展计划的候选人反过来会成为新入职人员的导师，这些成功在未来几年有望成倍增长。教授导师指导计划转型旨在进一步加强其指导和能力建设计划，同时巩固更广泛的机构指导实践，以吸引和留住所有学院和部门的优秀学者。

提高教授队伍的公平性、增加教职员工的智力多样性以及在所有领导职位上实现性别平等是“愿景 130”的重要组成部分。“愿景 130”是 UFS 大胆而全面的战略，旨在为 2034 年庆祝其成立 130 周年而更新和重塑自我。这些导师制的成功是大学不断追求卓越并通过质量、影响力和关怀改变生活的重要里程碑。