国家资源中心主任渴望领导第一年体验研究

凯特·莱曼一直对学生的大学经历很感兴趣，并试图找到学术和学生事务之间的最佳平衡点。

她的工作使她去过俄亥俄州立大学、迈阿密大学和加州大学洛杉矶分校等地，并在那里获得了博士学位，最终她进入南卡罗来纳大学，担任国家资源中心的下一任主任。

“我认为这对国家资源中心来说是一个机会，从专业角度来说，这也是一个机会，让我能够继续推动这些问题，让新生的体验真正变得出色，”莱曼说。“这不仅适用于卡罗莱纳州的学生，也适用于全国的学生。”

作为主任，她将带头研究世界各地的新生体验，并继续巩固南加州大学在全国排名第一的新生体验。

她还将与该中心合作出版期刊和书籍，并为教职员工举办会议，以进一步了解如何改善第一年的体验。

您如何描述国家资源中心以及它为南加州大学带来了什么?

凯特·莱曼：国家资源中心的目标是建立研究与实践的合作伙伴关系。我们拥有全美第一的首年体验项目。我们希望将我们在这里学到的最佳实践分享给大学之外的人。然后，我们把其他大学在我们的会议上分享的内容，以及学者和研究人员在国家资源中心出版物中分享的内容带回南加州大学，这样我们就可以不断建设和改进。

从我意识到这一点开始，我们一直处于第一年体验排名的榜首。保持这个位置并不容易，我认为该中心通过引入研究来帮助实现这一目标，以便人们可以在这里将其付诸实践。我认为，国家资源中心设在南加州大学，这应该是我们所有校友和所有教职员工的荣誉。我们真的希望人们知道我们是谁，我们做什么，并与我们互动，这样我们就可以支持校园里的努力。

在加州大学洛杉矶分校和俄亥俄州立大学等学校的工作经历如何为您在南加州大学的职位做好准备?

在所有这些不同的大学中，学生群体略有不同。面临的挑战也略有不同。但工作的核心是相同的。工作的核心是建立关系并教人们建立关系。我之前与计算机领域的教师合作过很多工作，我经常发现自己是学生事务的宣传者。

关于学生成功和学生对 STEM 领域教师的支持的培训并不多，所以我经常发现自己对 STEM 教师说：“你和你的住宿生活同事谈过吗?你和你的指导团队谈过如何合作吗?”

有些人最终被孤立在不同的部门或不同的学院。当我们能够打破这些障碍，建立教师、员工和学生之间的关系时，学生就能取得最大的成功。然后，我们还必须支持其他人建立关系：教学生如何建立关系，让他们找到自己的社区;帮助教师与学生建立关系。我认为这是我们工作的核心。

国家资源中心的什么地方吸引您担任这个职位?

该中心的历史非常有趣且有价值。南加州大学校长托马斯·琼斯和约翰·加德纳帮助发明了 U101 的首年体验理念。约翰借鉴了 U101 的成功经验，通过建立首年体验会议将其广泛分享。FYE 会议最终促成了国家资源中心的成立，至今仍是我们的旗舰活动。

对我来说，卡罗莱纳大学的历史和地位决定了我们如何帮助学生获得真正出色的第一年体验，我们知道这是一次变革。前任中心主任詹妮弗·基普博士是我想要来到国家资源中心的另一个原因。看到詹妮弗所做的一切，看到她为在国内和国际上树立中心声誉所做的倡导，我很受鼓舞。我几乎在每一次会议上都见到她。她总是在会议上发言，并把在这里进行的研究与其他大学分享。

最后，来到国家资源中心让我能够做一件对我来说非常重要的事情：进行研究，然后利用这些研究来推动变革。我看到了在这个基础上、在这个传奇历史的基础上继续做对我来说真正重要的工作的机会。