艾时达 达泊西汀吃一片效果不明显啊，怎么回事？ 达泊西汀真实感受

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一、谁用过（艾时达）盐酸达泊西汀？效果如何？

二、艾时达 达泊西汀吃一片效果不明显啊，怎么回事？

一、谁用过（艾时达）盐酸达泊西汀？效果如何？

这药有效，反正我是这么认为的。因为工作的原因，我和妻子是异地，只有节假日才会偶尔见面。前段时间去找老婆的时候觉得有点自卑(可能是一个多月没见面的缘故)，后来几次都没有改变。后来在网上搜了各种资料，了解了这个产品。我只能用了之后再说。毕竟很多人使用起来的感受是不一样的。

你对我的回答满意吗？如果有，帮我领养。

二、艾时达 达泊西汀吃一片效果不明显啊，怎么回事？

曾经听过一句话，孩子的理性是不断成长的。不要喂它们，要引导它们。所以，想要培养一个优秀的孩子，需要学会实践，做一个越来越好的家长。因为我们是孩子的镜子，孩子的言行反映了我们的想法。1.让孩子参与进来，一步步学会独立。蒙台梭利说，在教育孩子的过程中，任何有效的行为都必须能够帮助孩子在独立的道路上前进。

这就是独立教育的重要性。但是，独立并不是孩子18岁时突然的事情，而是我们从出生到老年经历了每一个里程碑的过程。

比如，孩子一出生，就断了与母亲相连的脐带，学会用自己的呼吸和消化系统独立呼吸，开始学会独立爬行、行走和奔跑，学会自己吃饭，学会自己穿衣脱裤子，学会自己上厕所，学会自己上幼儿园，学会自己思考，学会自己做决定，学会与人交流，学会用自己的方式解决问题，等等。这些都是独立的里程碑。

在这个过程中，如果能支持孩子独立完成，那么就能培养孩子的自信心，让他觉得自己是一个有能力的人。面对人生的每一个挑战和下一个里程碑，他都愿意以一颗挑战的心去积极面对。独立不是一蹴而就的，需要我们耐心的陪伴和协助。很多时候我们也想让孩子独立做事情，但是你会发现孩子生理上已经准备好了，但是心理上还没有准备好。独立是一个过程。

举个例子，我家孩子两岁半的时候，其实会自己穿裤子，但是每次上厕所都嘟囔着让我们帮他穿。刚开始的时候，我和老师都很郁闷：宝贝，你可以自己穿，之前做的还挺好的！你需要做好自己的事情，自己拉起裤子就行了。但是孩子不愿意。如果你坚持不帮孩子穿，他可以在卫生间的马桶上坐半个小时。

我们陷入了一个“父母一直要求孩子自己做，孩子一直说不”的死循环中，然后我意识到，这种拉锯战已经变成了父母和孩子之间的权力和地位之争。其实并不能帮助孩子学会独立。后来我开始调整方式，我选择邀请他一步步来完成。

我说，我们把裤子穿上吧！我撩起裤子问，你是先穿左腿还是右腿？(给出一个选择)嗯，现在你把左腿放进去了，然后是右裤腿。(描述客观动作，让孩子注意过程)如果孩子眼神飘忽，手在玩别的东西，我会对孩子说：你看到你的腿了吗？它穿过你裤子上的洞了吗？让我们把裤子提起来。

你想拉前面的裤子还是后面的？然后孩子说，你来！(给个选择也没用，孩子)嗯嗯，我觉得你站起来提裤子会更快更方便。来吧，数到三，我们一起把它举起来。1、2、3、提及~(虽然孩子的手不在裤子上，但我还是让他参与了一个心理准备和提示)这是一个循序渐进的过程，帮助孩子学会独立穿裤子。

过了一会儿，孩子自然就自己提裤子了。通过这种方式，我发现当我们能够帮助孩子专注于他们正在做的事情时，我们实际上是在有效地帮助孩子学会独立。在这个过程中，让孩子参与进来会是一个非常好的习惯。2.对错误友好。孩子有自己改正错误的能力。每个人都会犯错，不管是孩子还是大人。这是生活中最常见的事情。

以为人父母这件事为例。我们不是生来就是做父母的，而是通过不断学习经验教训，不断调整自己，成为更好的父母。在这个过程中，错误的态度会对孩子产生潜移默化的影响。当我们能承认每个人都会犯错误的时候，我们的认识就前进了一大步，这也是对孩子的一种示范。

因为通过这样一个过程，我们可以试着以一种友好的方式看待错误，把错误当成我们生命中不可分割的伙伴。如果我们在育儿过程中有这样的态度和习惯，你会发现孩子会自己改正错误。就像孩子学步的时候，走路不稳总是容易摔倒，但最后和所有成年人一样，变成了一个可以正常走路的人。

孩子犯的错误是他在不断跌倒和吸取经验的过程中修正自己，他在这个过程中学会了成长自己。很多时候我们总是希望事情变得更完美。当孩子能做得很好的时候，我们感到高兴和满足，但更多的时候，当他们的孩子做得不够好时，我们可能会忍不住去帮助他们，有些父母甚至会嘲笑他们。

当我们批评孩子时，孩子不断退缩。这些批评会让孩子感到羞愧和缺乏自信，甚至产生很多恐惧。孩子会想：我肯定做不好，你来做吧。比如孩子叠被子，叠的不好。如果我们马上指出孩子的错误，孩子下次可能就不想再做了。

如果我们能接受它，并在下次找到合适的机会向孩子示范正确的方法，那么我们就能真正帮助他们学习，而不伤害他们的自信心。

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