小学六年级作文：小鹦鹉 鹦鹉藏獒咬人的作文

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一、小学六年级作文：小鹦鹉

一、小学六年级作文：小鹦鹉

无论是学习、工作还是生活，每个人都与作文打过交道。通过构图，我们可以将分散的思绪聚集在一起。你知道如何写一篇标准化的作文吗？以下是我为您整理的小学六年级作文：小鹦鹉，仅供参考，希望对您有所帮助。

小学六年级作文：小鹦鹉1 我有两只小鹦鹉。他们可以在风中飞翔，昂首歌唱。怎么样，可爱！

两只鹦鹉的小脑袋是美丽的红色，身体是浓郁的绿色。光滑的羽毛在阳光的照射下显得极其耀眼美丽。它们的脖子上有一圈黄色的羽毛，就像一条金色的围巾。它们还有两只钻石般的眼睛，小而精致。他们的嘴又小又可爱。

鹦鹉喜欢唱歌，声音清脆如银铃。尤其是在早晨，当太阳慢慢升起的时候，它们喜欢不停地鸣叫，以迎接早晨的美好。他们通常直到太阳高高挂在天空才停止唱歌。

我最害怕的就是喂它们。有一次，我捧着一大块白米喂它们。结果，其中一只鹦鹉用它尖尖的喙深深地扎进了我的手掌。疼得很厉害。但它并没有感到尴尬，反而为自己抢到了食物而“自豪”！从此以后，我只要给它们一个饭盒，它们就会立刻“叽叽喳喳”地争抢食物，就像两只凶猛的公鸡在打架一样。

它们还很小，羽毛也不是很丰满，翅膀也没有长得很硬，但是它们两个应该经常扇动翅膀。一旦拍打，它们就会掉进笼子里的水箱里，变成两只泡汤的小鸡。有趣的令人难以置信。

有时，小鹦鹉也会故作“威武”。它们摇着大尾巴，挺直脊背，迈着威严的步伐。有时候，我什至会“摆”几个姿势！

很快我就教他们说话了。 “笨蛋，笨蛋！”我对他们大喊大叫。说着说着，我就忍不住把手伸进去。小鹦鹉们似乎明白了我在“骂”它们，立刻就啄我了。 “啊，好痛啊！”我大喊。我很痛苦，但他们却“满意”。

小鹦鹉也喜欢旋转，而且它们不怕“旋转”，一直旋转。它们旋转时轻盈而优美，我时常被它们优美的旋转所吸引。

我的小鹦鹉真可爱，我爱我的小鹦鹉！

小学六年级作文：小鹦鹉2 我家有一个可爱的小朋友————一只鹦鹉。小鹦鹉非常漂亮。圆圆的脑袋上长着一双黑珍珠般的小眼睛，看上去很有精神。它有一张钩状的小嘴，非常锋利，脖子上有一圈红色的绒毛，看起来像一条小围巾。它还穿着一件绿黄相间的碎花连衣裙，显得非常俏皮。

小鹦鹉吃东西的方式有趣又优雅。吃小米的时候，用嘴轻轻地啃，小米就会乖乖地把壳脱掉。他就像一只啄米的小鸡，啄着谷粒，抬起头，开合着小嘴，然后把谷粒吞了下去。吃饱了就去另一边的水槽喝点水消化消化。它喝水不是“吞”下去，而是啄一点水，抬起头吞下去。吃饱喝足后，它把喙伸进柔软的羽毛里，东啄西啄。啄完之后，它还不停地摆弄着自己漂亮的身躯。

小鹦鹉不仅漂亮而且调皮。

有一天，我想清理鸟笼。我一打开笼子，小鹦鹉立刻扑扇着翅膀飞了出去。我赶紧伸手去接它，它一下子就飞进了客厅。就像刘奶奶进入大观园一样，兴奋地飞向吊灯，飞向酒柜。正当我踮起脚尖走近它时，它歪着头，用漆黑的眼睛看着我，好像在说：“主人，让我玩一会儿吧！”我又好气又好笑，只能让它在客厅里闹事。当你玩够了，把它带回笼子里。

小鹦鹉给我的课余生活带来了很多欢乐，我爱我的小鹦鹉。

小学六年级作文：小鹦鹉3 清晨，太阳爬上树梢，释放出它灿烂的光芒。新的一天到来了，我伸了个懒腰，从床上翻了个身。

起床，刷牙，洗脸，吃饭，这样的生活真是舒服。这时，我家两只小鹦鹉“扑通扑通”地飞了过来，不满地叫着。我意识到我忘了喂它们，于是我抓起一把鸟食，撒在食盆里。两个人高兴地飞了过来，真的很好吃。

我差点忘了，我还没说他们长什么样呢。雄性比雌性更矮、更强壮，淡黄色的嘴下长有奶油色的毛，尾巴稍短；雌性与雄性一样更高、更瘦，嘴下长有毛发，尾巴稍长。它们都是虎皮鹦鹉，而且都非常可爱。

今天是周末，我决定带他们两个出去逛逛。在街上，我呼吸着新鲜的空气，感到神清气爽。我肩上的小鹦鹉更兴奋了，飞来飞去，高兴地叫着。于是我决定带他们去一个小公园玩。到了小公园，他们更加兴奋了。你有多兴奋？以至于我打电话给他们时他们根本不在乎。我一怒之下，没有理睬他们，就走了。他们还能数数，知道他们飞回来承认错误，看到他们，我原谅了他们。

但每当我放学回家时，它们就会叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小主人回来了。”这时，我一天的疲惫全都消失了。我有时也会逗弄他们，这也很有趣。

现在它们依偎在一起，看着雪白的蛋，我很期待它们的宝宝会是什么样子。

小学六年级作文：小鹦鹉4 我有一对可爱的小鹦鹉，是我的二爷爷送给我的。小鹦鹉非常漂亮。它们头上的羽毛是绿色的，背上和翅膀上的羽毛是黑白相间的，腹部的羽毛是翠绿色的，就像一个爱打扮的小女孩穿着带帽的碎花风衣。

起初，小鹦鹉很胆怯。每当我喂它们的时候，它们总是睁着黑珍珠般的小眼睛，在笼子里紧张地跳上跳下，嘴里发出尖叫声，好像很害怕我。但我并没有生他们的气，我按照二爷爷教的方法，边喂边教他们说：“哈喽，哈喽！”过了几天，两只小鹦鹉又看到我喂它们，就转向我。她翘起尾巴，点点头，好像在感谢我。

小鹦鹉吃得很开心。它们就像啄米的小鸡，叼起一粒小米，抬起头，张开、合上小嘴，然后把米粒吞进肚子里。饮用水也是如此。喝了一口，抬起头，伸长脖子，把水咽了下去。小鹦鹉经常在吃完喝完后休息一会儿。这时，它们常常用钩状的小嘴东啄西啄，好像在挠痒痒。

小鹦鹉就像一个顽皮的孩子，非常活跃。有时它们在笼子里跳来跳去，飞来飞去；有时，它们用玉色细长的爪子抓住栅栏，上蹿下跳；有时他们跳上吊环，抬起头，挺起胸膛，荡起秋千……

终于有一天，我教他们说：“你好，你好！”他们居然跟着我说：“你好，你好！”现在，我还要教他们“请”和“谢谢”。小鹦鹉真可爱，我非常喜欢它。

小学六年级作文：小鹦鹉5 一大早，两个叽叽喳喳的“小闹钟”又开始叫醒我了。一大早叫醒我的“小闹钟”是我的两只可爱的桃面牡丹鹦鹉！

桃面牡丹鹦鹉身着金色“晚礼服”；它的额头上戴着一条红色的新月形围巾，看起来像火一样；它粉红的脸颊看起来像一个害羞的小女孩；它的嘴尖而弯曲，看起来像一个钩子。的。

他们最喜欢的食物是葵花籽。别看他们嘴巴小，他们吃葵花子比你还厉害！他们吃葵花籽的方式很有趣。他们先把葵花子放进嘴里，然后“咔哒”一声，葵花子的壳就裂开了。它们转动灵活的舌头，葵花子的果肉就被吃掉了！有趣的。

他们有时就像一对兄弟姐妹，你帮我梳理羽毛，我帮你梳理羽毛。有时他们就像一对敌人，互相追逐、互相争斗。清晨，他们大声唱歌，时不时比赛“倒挂金钩”；晚上，他们挤在“小屋”里，挨着睡。

小鹦鹉非常聪明。记得有一次，妈妈喂饲料时，一只“小淘气”溜走了，我伤心了好久。没过几天，我惊喜地发现一只小黄鹦鹉在笼子前走来走去。这不就是我们的“小顽皮”吗？我走过去，轻轻打开鸟笼的门。没想到它自己跳了进去，我立刻把鸟笼关上了。 “小淘气”没管那么多，大口吃着鸟饲料。看来它认路的能力还不错，它自己也知道怎么回家。你觉得它聪明吗？

小鹦鹉是我的好朋友，是我心中的小可爱，给我的生活增添了很多乐趣。

小学六年级作文：小鹦鹉6“小鸡叽叽喳喳！”是谁发出的哭声？原来，小鹦鹉正在“唱歌”！

小鹦鹉名叫英子，这个名字是爸爸给它起的。今年五月左右，它成为了我们家庭的一部分。

英子看起来很可爱。羽毛是五颜六色的。喙和眼睛之间的羽毛是橙色的，头顶是青铜色的；后脑勺是土黄色的，胸前的羽毛是橙色的；腹部羽毛浅绿色，身体翠绿色；翅膀是深绿色和蓝色的，尾巴是紫色的。英子有一双锐利的眼睛，看上去很聪明。下面有一个朱红色的啄，里面有一条软软的粉红色的舌头。它有一对灰色的小爪子，一只有四爪，两前两后。

英子的吃法很有趣。当它看到小碗里没有食物和水时，它大声尖叫起来。装满水，一会就装进水里，头上的羽毛就湿透了。喝完水，它又迫不及待地吃东西，嘴里叼着食物，像个吃货。有时它感到无聊并“吃掉”鸟的脚。事实上，它是在啄爪子！英子睡觉时的样子也很有趣。它紧紧抓住栏杆，站在上面睡着了。但不管什么时候，只要它一打哈欠，就可能立刻叫醒它。英子总会叫几声，好像在说：“别打扰我睡觉，你又吵醒我了！”

英子也会“演杂技”！有一次，英子把嘴挂在笼顶的钩子上，展开翅膀，张开双脚下垂。一只“老鹰”展开翅膀。它居然把自己想象成一只鹰！哎呀，真是“白痴做梦”啊。仔细一看，原来它的嘴卡在钩子上，正在向我们发出“求救信号”。于是，妈妈把它摇了下来，不然的话，它永远不会下来。

这就是活泼的小鹦鹉——-英子。

小学六年级作文：小鹦鹉7 我家有两只可爱的小鹦鹉，一公一母，雄性的叫小酷，雌性的叫小梅。小酷很凉快，肚子已经变绿了，但全身却是黄色的。别看小酷老实，咬人可是很疼的。小酷喜欢玩；小梅很漂亮，全身都是黄色的。别看小美不老实，咬起来一点也不痛。小梅喜欢吃。

有一天，我为这些鹦鹉感到难过，所以我把它们都放了出来。小梅和小酷一出来，就飞到客厅的灯前，一边尖叫一边拉屎，看上去很开心。

我以为它们玩完了，就拍拍笼子，想让它们进“房子”。没想到它们不但没有进屋，反而叫得更大声。我的行动是徒劳的。

我使劲动脑筋，哎呀，有办法了，我家不是有一根长长的空心竹棍吗？小梅喜欢吃毽子，我就把毽子放在竹竿上，举起来比灯低一点。果然，小梅飞到了毽子上，咬住了毽子的毛。我慢慢地将竹竿降低到我需要的高度。我的右手从天而降，抓住了小梅的尾巴。小梅呻吟着，我却毫无良心。不，我想：谁让它这么贪心呢？小梅被我抓进了笼子里。后来我发现小梅和小酷一边看着一边互相呼唤，小酷就飞到笼子里去请愿。就这样，你喊，我喊，没完没了，我开始悄悄地攻击小酷，小酷一点感觉都没有，心思都在小梅身上，我抓住了小库，小库还看着小梅叫，我放了之后笼子里，小库的心平静了下来。

我明白了，我真的明白了，小动物也是有感情的，我们不能破坏他们的感情。我终于从小动物身上得到了灵感，太好了！

小学六年级作文：小鹦鹉8 7月19日下午，妈妈给我买了一只小鹦鹉。把它带回家后，我小心翼翼地将它的笼子挂在阳台上，并给它水和食物。但我认为它还没有名字。和妈妈商量后，我给它起了个名字：净土。听起来不错！

净土鸟的翅膀羽毛为深绿色，腹部羽毛为橄榄色，头部羽毛为土黄色，颈部和面部羽毛为橙红色，喙为暗红色，就像一只倒立的鸟。钩。

乔多一开始对我的家人并不熟悉。只要打开电视就会把它吓得“魂飞魄散”，然后继续在笼子里翻来覆去。更不用说我看电视时的样子了。但它渐渐明白了：电视里的人不会跳出来，也不会吃掉它。有一次，我在看电视的时候，它叫了好几声，好像我也在看电视一样。

乔朵喜欢吃小米和青菜，我就给他喂了一些小米。它吃东西的时候，头上下垂，头低下就捡起一粒谷子，头抬起来就把谷子吞下去。它喝水时，用双脚踩在食槽上，把头一头伸进食槽里喝水。这是可爱的小乔多。

Jodo的到来给我带来了很多快乐。你知道我有多爱Jodo吗？每天早上我都会早起给它清理鸟笼，然后给它换水、喂食。我怕它孤单，就每天给它玩鹦鹉叫，自己也模仿鹦鹉叫。乔多正在四处寻找他的伙伴。

我真的很想和Jodo形影不离。当我做作业时，我把鸟笼放在桌子旁边；吃饭的时候，我把鸟笼放在桌角，让它知道该吃饭了。我呼唤着它的名字，并像它一样伸长了脖子。没想到乔朵竟然开始吃咕咕了。我连续吃了几粒药。乔朵似乎真的听懂了我说的话，心里很高兴。

我相信，只要我努力教它，有一天它一定能开口说话，成为我的好朋友。

小学六年级作文：小鹦鹉9 九岁生日那天，我去琴房练琴，听到两只鹦鹉的叫声。后来妈妈告诉我，这是姑姑送给我的生日礼物。我是如此兴奋。

两只小鹦鹉真可爱！看，它们的喙是红色的，像红钩；黑色的珠子般的眼睛周围有白色的圆环；它们还有嫩绿色的腹部；一对翠绿色的翅膀；绿色和黑色的尾巴。一双灰色的小脚。那么，他们的外表让你着迷吗？

他们是两位“歌手”。每天下午他们都会一起唱歌。 “吱吱”和“叽叽”的声音混合在一起，简直就是天籁之音。

他们是伟大的运动员。 “轰”的一声，其中一只鹦鹉——从杆子上跳到了栅栏上。只见它把嘴紧紧地勾在栅栏杆上，“吱呀”地爬了起来，然后又跳到了笼顶。另一只鹦鹉——也不甘示弱，叽叽喳喳地拍打着翅膀，飞到了笼顶。演出正式开始。只见赤几松开了喙，将身体悬在空中，时而向前伸展，时而缩回。他真是一位体育王子。叽叽喳喳的声音还不错。只见它把嘴勾在栅栏上，拍打着翅膀，跳起了“空中芭蕾”。她确实是一位芭蕾舞公主。

他们也是吃瓜子的高手。 “咔嚓”一声，外壳碎了。吉吉用舌头把任儿卷进喉咙里，然后悄悄来到笼子一角，把壳吐了出来。恰恰直接吃了任儿，并用舌头把壳吐了出来。每天晚上都要扫掉很多贝壳，真是不卫生！

不幸的是，没过多久，由于我们的疏忽，这两只小鹦鹉早早就死了。希望他们现在在天堂幸福快乐！

小学六年级作文：小鹦鹉10 我家有一只小鹦鹉。

小鹦鹉长着红绿相间的羽毛，一张尖尖的小嘴，一双炯炯有神的小眼睛流露出想要看看大世界的渴望。

这是一只具有艺术气质的鹦鹉。挂在阳台上的铃铛意外地引起了这位“艺术家”的兴趣。

那天，我正在自习室写作业。突然，我听到“叮铃，叮铃”的声音，带有一定的旋律。我听得越多，听起来就越好。我出了门去找名声，看见一只小鹦鹉用自己的嘴敲着铃。虽然偶尔不小心撞到了头，但丝毫不影响它的构图。它闭上眼睛，继续敲打着属于它的音乐世界。我不禁感叹：小鹦鹉，你真棒！没想到，它听到这句话后，还学着说：“小鹦鹉，你真棒！”我捂着肚子笑了。

有一天，我放学回家，看见那只听着的鹦鹉不再按门铃，而是茫然地望着窗外。我猜它可能在想：如果我能出去看看该多好啊！仔细观察后，我发现事实并非如此。是妈妈把铃弄丢了，鹦鹉舍不得它，所以很不高兴。我灵机一动，我可以用父亲喝过的酒瓶来制作铃铛！ “我真聪明！”我低声说道。它还说：“我真聪明！”

做好“铃”后，我小心翼翼地将“铃”挂在阳台上。还没等我挂完，调皮的小鹦鹉就在那里跳动了。听着节拍的音乐，我不禁欣喜若狂：“我的小鹦鹉，我爱你。”

我的小鹦鹉，你多可爱，多聪明啊！

小学六年级作文：小鹦鹉11 我家有两只小鹦鹉，雄的叫罗布，雌的叫朱莉。

一天早上，我和妈妈在房间里做自己的事。妈妈把装有两只小鹦鹉的笼子放在我的窗台外面，让它们晒太阳。过了一会儿，我站起来，看着两只小鹦鹉，却被眼前的景象吓坏了。我的罗布静静地躺在笼子的一角，没有发出任何声音。我喊道：“妈妈，妈妈，罗布死了！”妈妈听了我的话，跑过来问：“怎么会这样？他刚才还好好的啊！”

妈妈先把笼子拿了回来，然后又把罗伯抱了出来。他已经昏迷不醒了。母亲轻轻地抚摸着他，但他的情况并没有好转。这时，我心里很不舒服。我一不小心就控制不住自己的情绪，泪流满面。妈妈安慰我说：别哭了，我们去百度一下，看看能不能救活。但百度里有很多说法，我们也不确定是哪一种。看着它的身体慢慢变得僵硬、冰冷，我再也控制不住，放声大哭起来。当它活着的时候，我只是觉得它们又可爱又有趣，但是罗布走了，我为什么这么不舒服！罗布，别走！

妈妈拥抱着我，问我：“朱莉呢？”经过商量，我决定放他走。我打开笼子，把罗布放进去。朱莉围着罗布转圈，用嘴梳理他的头发。看到叔叔没有回答，朱莉惊慌失措，冲出了门。就这样，朱莉飞走了，我却更加难过。虽然朱莉飞进大自然是件好事，但罗布却死了。我不停地哭着求妈妈不要埋他，就把他放进窝里，然后我用牙签给他做了一只小狗。墓碑上，站在它旁边，看着它小小的身躯，我双手合十许愿，愿它下次有一个美好的新生活！

小学六年级作文：小鹦鹉12 我语文考了98分，妈妈决定给我买两只小鹦鹉作为奖励。在花鸟市场里，我四处挑选，最后选了两只漂亮的小鹦鹉，给它们一个精致的鸟笼作为它们的家。

一路上，我仔细地打量着这两只小鹦鹉：两只鹦鹉长得差不多，都是绿色的羽毛，仿佛穿着“绿袍”，眼睛又黑又亮，就像镶嵌在小头上的两颗黑玛瑙。一只鹦鹉，羽毛深绿色，上面有一点红色的斑纹，我给它起名叫“翠花”。翠花在绿丛中泛着点点红，任何时候都引人注目。另一只鹦鹉有浅绿色的羽毛，带有黄色斑纹，我给它起名叫“青梅”。青梅是一个以静而动，以静而动的小家伙。你总觉得它很调皮，但又说不出它调皮在哪里。

当它们回到家时，它们在笼子里叽叽喳喳地叫着，似乎很高兴来到新家。为了让它们更好地了解新家，我打开笼子，让它们自由飞翔。青梅绿花，仿佛置身于天堂。他们飞到了房间，站在吊灯上仔细的打量着家里。它们落在桌子上，在我的课本上闲逛。我走进浴室，在镜子前梳理自己的羽毛，学习如何变得美丽。不一会儿，我飞进厨房，站在冰箱里看妈妈做饭……我看得眼花缭乱。 “啪”的一声，一个不知名的物体从天而降，带着残余的温热，不偏不倚地落在了我的手背上。 “哦，这是鹦鹉的便便！”我一下子勃然大怒，上蹿下跳，气喘吁吁，费了九牛二虎之力，终于把它们抓到了笼子里。

小鹦鹉就这样住在我家。白天上学前我总是给他们喂食物和水，晚上睡觉前我总是向他们道晚安。翠花和青梅总是叽叽喳喳的，好像有很多话要对我说。有一次上学前，我把鸟笼放在阳台上，让它们晒太阳。晚上，当我把鸟笼带回房间时，我发现青梅不见了。妈妈说，鸟儿在笼子里没有自由，它们也向往草地、树林、天空。我急得差点哭了。我怕青梅找不到家，就去楼下的树林里寻找。楼下的草地上，我的青梅正专心致志地捉虫子。我只好拿一个毛毛虫玩具来吸引它的注意力，它“啪”的一声飞了过来。我赶紧抓住它，把它放进鸟笼里。

看着它们快乐地跳跃，我时常想：鸟儿是不是也和我一样热爱阳光、自由、在风中嬉戏呢？如果我把它锁在鸟笼里他们会不高兴吗？于是我就向妈妈建议放小鹦鹉。妈妈说：你舍得放弃吗？你求我买了好久了。 “可小鹦鹉整天被关在鸟笼里，不高兴，我怎么高兴呢？”我妈妈同意我的意见。我让青梅翠花在阳台上飞舞。

现在，鸟笼空了，房间里也没有清脆的鸟鸣声。但我时常想起它们可爱调皮的样子，我的青梅绿花，你好吗？

小学六年级作文：小鹦鹉13 我家有两只可爱的小鹦鹉。先说说他们的“可爱”吧。

首先，一只非常漂亮的大紫胸鹦鹉来到了我们家。你觉得它会说话吗？哈哈，虽然它不会说话，但是它模仿爸爸的咳嗽动作却做得很好。不过，它吃起来却非常优雅。它用一只爪子夹起食物，慢慢地品尝。它也很爱美，经常伸出美丽的翅膀来赐食。我们很感激。

然后，另一只非洲鹦鹉来到我们家，这只鹦鹉会说话。每天放学回来，我都要先喂它，可有一次我忘了喂它，它就开始轻轻地叫巴金。我去找零食，不理它，然后它就提高声音，叫巴金。我还是不理它，它生气了，把音量开到最大，叫了八斤，我只好放下手里的零食喂它。我还有一个坏习惯，就是放学回来总是不做作业。有时看课外书，有时偷偷看电视。然后它就哭起来：“巴金，你做作业吧！”我不理它，它就提高声音大声喊道：“八斤做作业！”

如果我继续不理它，它就会拼命尖叫：“作业八斤！”直到我同意它并开始做作业，它才会停止吠叫，安心地吃它的美味食物。

非洲鹦鹉能说20多个单词，还会唱歌，特别有礼貌。当我们去上学或上班时，它会说：“再见！”。当我们回到家一打开门，就会听到阳台上有脚步声，喊：“喂！”

这是我的两只可爱又麻烦的小鸟，还记得它们吗？

小学六年级作文：小鹦鹉14 我们会说话，小鹦鹉也会。让我们看看小鹦鹉是如何学会说话的吧！最后还闹了个笑话，哈哈！

小鹦鹉非常可爱，红红的小嘴和五颜六色的羽毛，非常可爱。

一个风和日丽的早晨，一轮红日照在我们身上。鹦鹉妈妈决定教她的小鹦鹉说话。于是，他把小鹦鹉叫到身边，说道：“宝贝，今天我来教你说话。” “好啊！我这么聪明，一学会就学会了。”小鹦鹉自信地说。 “大”，鹦鹉妈妈说。 “大”鹦鹉又说“小”……

骄傲的鹦鹉妈妈对大家说：“我的小鹦鹉真聪明！他现在会说话了！”

有一天，大象叔叔去杨哥家的路上经过了小鹦鹉的家。小鹦鹉看见了，说：“早上好，大象叔叔！”大象高兴地说：“真是个好孩子啊！”说完，他给了小鹦鹉一棵白菜。小鹦鹉正想说谢谢，却忘了说什么。当它着急的时候，它说不客气，大象有点生气了。小鹦鹉再次告别，大象生气地离开了。

小鹦鹉跑出去玩，遇见了猴姐姐。小鹦鹉有礼貌地说：“猴姐姐早上好！”猴姐姐说：早上好！小鹦鹉又得到了一根香蕉。这次小鹦鹉记起了谢谢的意思，她说：“谢谢你，猴姐姐！” “不客气！”猴姐姐温柔地问：“你还想要桃子吗？”小鹦鹉想开口要，却又打了招呼。猴姐姐说：我问你要不要！猴姐姐又走了。

路上，我又遇见了兔姐姐。兔姐姐的衣服真漂亮！它看起来像是要去参加舞会，于是它问道：“兔姐姐，你要去哪里？”兔姐姐回答：“我要去参加舞会！”

时间仿佛在流逝，一眨眼就过去了。小鹦鹉玩了一整个下午。当它回到家时，它对妈妈说：“为什么我总是不知道该说些什么呢？”鹦鹉妈妈的脸突然红了，因为鹦鹉妈妈从来没有教过她的小鹦鹉什么时候该说话。什么。于是小鹦鹉就会开玩笑了。

孩子们，你们知道吗？

小学六年级作文：小鹦鹉15 一双明亮的眼睛，黄黑相间的皮毛，一双尖尖的小爪子，一张小嘴，翠绿的胸膛，组成了我活泼可爱的鹦鹉。小动物—— 鹦鹉。

这只鹦鹉是爸爸前不久带回来的，没多久就和我们熟悉起来了。它是我们家的“开心果”。于是，我给它取名为乐乐，并给它准备了一只漂亮的鹦鹉。小鸟笼。

乐乐是个“贪吃者”。凌晨一到，乐乐就醒了，但是醒来之后，他却没有做任何其他的事情。相反，他走到他的“饭盒”前，环顾四周，似乎很饿。如果你喂饱了但没有喂饱，乐乐就会“叽叽喳喳”地叫，似乎在责备主人喂得不够。乐乐吃饱了，它才能安心。

终于到了周末，我开始正式训练乐乐了。我的目标是让泰按照我的命令从鸟笼的横梁跳到上方的圆环上。我准备了一根精致的木棍和一袋鸟食。我先把鸟食放在笼子上。乐乐看到鸟食很兴奋，但随后他看到了我手里的小木棍。也许他认为我要把棍子放在那里并敲击它，所以它开始叽叽喳喳，叽叽喳喳！它又叫又跳，我花了很大的力气才让它明白并平静下来。

起初，乐乐根本不听我的指令。挣扎了二十多分钟后，她开始慢慢地上下移动。爸爸说可能乐乐还不习惯，慢慢来就可以了！我和妈妈也都同意爸爸的说法。

虽然经过一周的训练，乐乐的反应还是很慢，但是我发现乐乐比以前听话了。你喜欢我贪吃又可爱的小鹦鹉吗？

以上就是关于小学六年级作文：小鹦鹉的知识，后面我们会继续为大家整理关于鹦鹉藏獒咬人的作文的知识，希望能够帮助到大家！