<猫和老鼠>的英语简介 可爱的猫咪ppt

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一、<猫和老鼠>的英语简介

二、小班新年舞蹈教案

: Tom and Jerry competed for the top rtoon star in a poll. Hannah Babela is the star of 161 cartoons since 1940, and has won 7 Oscars. They beat Scooby-Doo and Big Cat, and Lin Youli said it was impossible and Fl came from England and Si Tong. Surheyi surveyed 1,000 adults between the ages of 25 and 54. Boomeran, a TV channel in ildren, turned to Suruheyi, Gaoyuan, Hwang Jin Kin and Houmiaozhou G.

"Animals with human characteristics are an unparalleled combination,"said channel manager Dan Balaam. He said that animal characters were the most popular in the survey."ows is very creative, full of fun, full of fun and endless jokes, which is why they attract all ages."The only humans on the list are Flintstone, Popeye and T360. '

Scooby-Doo, Lauman ched was filmed in 1969, and recently made liv, an electronic action film starring sarah michelle gellar, ranked second. The blindfolded agent Dangum only approved the blood-eater to plant rain in the north. Who did his deer business to fill the ball? But he came to the factory on ITV to read about Xi Qian. In 1981, Ma Zhong-mian prevented listening and listening, and put it in the third P-stream lace with inverted system. The imitation show of James Bond-David Jason is the voice of Damocles and Terry Scott is his partner-is the only British production on the list.

It's made by Manchester B, and it's based on products. It's not too late to open the Cosgrove Concert Hall. Another Hannah Babetin, ra creation, Top Cat, the boss of the New York Wildcats, came in fourth. His adventure is based on the American comedy"Phil Needs Silvers Show"in 1950s, which is called Boss Cat in Britain to avoid being confused with a certain brand of cat food. In a survey about adults' favorite cartoon stars, Tom and Jerry are at the top of the charts.

汉娜芭芭拉的工作室在1940年开始制作161集的动画电影《猫和老鼠》，这部电影获得了7项奥斯卡奖。在这次调查中，《猫和老鼠》击败了《史酷比》、《猫老大》、《摩登原始人》(又译《石头城乐园》)等漫画中的众多明星。儿童频道“飞镖”调查了1000名年龄在25岁至54岁之间的成年人。该频道负责人丹巴兰说：“具有人类特征的动物是不可战胜的。”

他还说，调查结果显示，最受欢迎的是那些动物角色。“动画片《猫和老鼠》充满了不可思议的创意、无尽的恶作剧和幽默，这也是《猫和老鼠》能够吸引各个年龄段观众的原因。”“只有漫画《摩登原始人》、《大力水手》、《搞怪赛车》里的人的形象才上榜。”1969年投放市场的《史酷比》，最近被改编成由莎拉米歇尔主演的真人电影，史酷比排名第二。

1981年在ITV首播的《蒙眼间谍丹格摩斯》排名第三。对詹姆斯邦德的模仿是名单上唯一的英国作品，大卫詹森和特里斯科特为丹格摩斯和他的同伴彭福配音。它是由总部设在曼彻斯特的科斯格罗维霍尔动画公司设计和制作的。汉娜芭芭拉工作室创造的另一个动画形象“顶猫”排名第四，顶猫是纽约街头一群野猫的首领。

他的冒险故事是根据20世纪50年代的美国喜剧《The Phil Silvers Show》改编的。当这部电影被引入英国时，它被改名为Boss Cat，以避免与一个猫粮品牌混淆。

二、小班新年舞蹈教案

三个小班新年舞蹈教案

表扬在幼儿教育中起着不可估量的作用。可以帮助孩子建立自信心，形成良好的心态。小班舞蹈教学之前，作为一名舞蹈老师，你写过小班舞蹈教案吗？无论你是在找还是准备写《小班新年舞蹈教案》，我都在下面收集了相关资料，供你参考！小班新年舞蹈第一课活动目标通过欣赏故事，我们可以知道合作是有力量的。在游戏活动中体验合作，可以省时省力。

愿意在日常活动中与同龄人合作，有初步的合作意识。活动流程一、听故事，了解合作。1.老师：你还记得你以前听过的《拔萝卜》的故事吗？让我们再听一遍。谁在拔萝卜？他们是怎么拔出萝卜的？2.孩子们听完故事后，老师问问题。老师：谁想拔萝卜？他拔出来了吗？后来他想到了什么好主意？

3.老师总结：萝卜太大了，爷爷一个人拔不动，奶奶、嫂子、小狗、小猫、老鼠一起拔。为什么？老师：老鼠虽然小，但是以前他们拔不出来，真的要老鼠一来就拔萝卜。看来合作的力量真的很大！二、创设一个情境，让孩子在合作中尝试扛萝卜，体验合作的好处。

1.老师：看，那里有许多大萝卜。谁想帮爷爷搬家？请先让一个孩子把所有的萝卜都搬走。当孩子一次搬不动时，请四个孩子一起搬，这样我们就可以比较一下哪一个比五个人好，从而深刻体会到合作搬家省时省力。三、迁移经验，进一步强化合作意识。1.引导孩子观察教室里的桌子，回答问题：如果他自己不能把桌子移动到原来的位置，怎么办？

请你的伴侣帮助你一起行动，体验合作的力量。展示图片小玲不小心碰到书架，书散了一地。老师提问怎么办？老师总结：孩子真的开动脑筋，用合作的方式帮小玲解决问题。2。在你好朋友的帮助下，你在我们的生活中还能做些什么？老师总结：小朋友讲得很好。希望你在遇到问题的时候，也向别人求助，或者主动帮助别人。记住合作是伟大的。活动扩展

在日常生活中，鼓励孩子的合作行为，有意识地引导孩子以合作的方式玩塑料。玩游戏，学习一些相关的单词。活动设计背景：这个班的孩子大多是大一新生，对老同学不太了解。通过这堂课，孩子可以与人相处，理解故事内容，从表演中找到快乐，把自己想表达的东西表达清楚，用头饰让孩子产生兴趣。小班新年舞蹈教案第二部分活动目标：

1、引导孩子大胆尝试在音乐中表演角色。2、体验与同行表演的乐趣。活动准备：熟悉故事和歌曲。《拔萝卜》胸饰是用一些大萝卜做的。活动流程一、复习歌曲。字体前两天我们学了一首好听的歌。让我们用好听的声音唱它。我们可以边唱边做动作。2、问题：刚才你是怎么拔萝卜的？(引导孩子跟着音乐上下拉动)。

二、体验不同角色1、谁来拔萝卜？(爷爷)，爷爷来拔萝卜的时候，他是怎么来的？(慢慢走，摸着胡子，弓着背、)拔萝卜的时候会有什么表情？(引导孩子充分想象和体验爷爷走路的动作和神态。)让我们跟着音乐玩爷爷，看谁学得最好。

2、爷爷没有拔萝卜。他给谁打电话了？(奶奶)奶奶，她是怎么拔萝卜的？(哦！奶奶和爷爷一样。他们老了，而且走得很慢，驼着背、)他们拔起大萝卜了吗？那个老妇人又给谁打电话了？3、小姑娘，她是怎么拔出萝卜的？(跳、)他们拔起大萝卜了吗？小女孩又给谁打电话了？

4、小黄狗，它是怎么拔出萝卜的？他们拔起大萝卜了吗？小黄狗又在叫谁？5、小花猫，它是怎么拔出萝卜的？他们拔起大萝卜了吗？小猫又在叫谁？6、小老鼠，它是怎么拔出萝卜的？想想吧，孩子们。老鼠是如何用眼睛看东西的？(鬼祟)三、角色扮演，玩游戏开心。

1、今天，你要表演这个故事吗？姚老师为大家准备了老爷爷、老奶奶、小姑娘、黄狗、和老鼠的胸针。你可以选择任何你想扮演的角色。想想你演谁，怎么拔胡萝卜。(游戏第一次)秀大萝卜。我们随着音乐拔起这个大萝卜，提醒孩子注意音乐。2、根据孩子的游戏情况重新玩游戏。要准备的活动

故事图片或记录的故事《拔萝卜》。大积木装饰着城市里的一些萝卜。儿童读物：合作性强。小班新年舞蹈第三课活动目标1、引导幼儿学会双脚同时向前跳跃的动作。2、培养孩子在活动中快乐，学会互相帮助。活动准备1、兔子胡萝卜头饰若干，篮子4个。2、萝卜插在场地前20米的沙盘里。活动流程：

1、老师用语言引导孩子，吸引他们的学习兴趣。2、小朋友和老师一起说儿歌：小白兔白白的，耳朵竖起来了。它喜欢吃萝卜和蔬菜。蹦蹦跳跳的太可爱了。3、老师们分别戴着头饰，向孩子们提出游戏规则。老师：今天天气真好。兔妈妈要带她的宝宝去外面拔萝卜。你开心吗？但是，我们兔子是要拔萝卜的，必须用脚往前跳。哦，兔子们，你们能做到吗？

当前位置孩子们分成两组开始游戏，把萝卜放进篮子里。5、小朋友休息，老师做总结。老师：刚才，兔子拔出了萝卜。拔萝卜的时候，妈妈发现有的兔子很强壮，有的兔子也会帮助别的兔子。让我们拍手称赞。6、小朋友再玩游戏。

7、活动分享：吃萝卜老师：今天我们的小兔子拔了这么多萝卜，现在肚子都饿了。让我们聚在一起吃萝卜。我们自己拔的萝卜味道会更甜。【设计背景】在平时的教学中，发现小班幼儿在1-5这个点上往往会表现出手快口慢的现象。另外，他们喜欢听故事，尤其是情节重复的故事，所以在此基础上，我设计了这样一个数字故事。

【活动目标】1、五分钟内掌握手口一致点并说出总数。2、感知数量增加。3、培养孩子对对数活动的兴趣。【活动准备】ppt课件【活动流程】一、展示PPT课件。说说：今天老师给小朋友们带来了一个故事。它的名字是《拔呀拔呀拔萝卜》。二、老师边讲故事边提问。1、第一段讲故事：老人拔胡萝卜。

问题：刚才是谁在拔萝卜？有多少人？2、第二段讲故事：叫老婆婆一起拔萝卜。问题：刚才是谁在拔萝卜？有多少人？3、讲故事第三段，叫小妞妞一起拔胡萝卜。问题：刚才是谁在拔萝卜？有多少人？4、讲故事的第四段，叫小花猫一起拔胡萝卜。问题：刚才是谁在拔萝卜？这些是多少？

5、讲故事第五段，叫小老鼠一起拔萝卜。问题：刚才是谁在拔萝卜？这些是多少？总结三、:人多力量大。拔出大萝卜，五个好朋友回家炖萝卜汤！

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