发育性阅读障碍症状原因类型和治疗

在学校早期诊断阅读障碍很重要，因为早期提供适当的干预可以对孩子的长期学业和个人发展产生重大影响。

以下是您需要了解的有关发育性阅读障碍的所有信息。

什么是发育性阅读障碍?

阅读障碍是一种学习障碍，会影响 儿童 处理书面文字的方式。考虑到孩子通常有足够的认知能力，这些困难是意想不到的，即使孩子接受了良好的阅读指导，这些困难也可能发生。

是什么导致阅读障碍?

阅读障碍是基于体质的，这意味着它主要反映了孩子的大脑如何自然发育。它不是由环境因素、智力缺乏或教学方法不当造成的，尽管这些因素可能会影响阅读障碍儿童识字的发展过程。

阅读障碍症状

阅读障碍通常表现为学习阅读时遇到意外困难。患有阅读障碍的儿童很难解读新单词和识别常见单词，而且他们阅读速度很慢。他们也可能在理解上遇到困难，因为他们很难阅读页面上的文字，即使如果向他们朗读，他们可能会理解文本。

拼写困难在患有阅读障碍的儿童中很常见，即使在通过干预提高阅读能力后，拼写困难也常常持续存在。

此外，患有阅读障碍的儿童也可能因为难以将单词写在纸上而在写作方面遇到困难。

阅读障碍的类型

阅读障碍有三种常见类型：

在 语音阅读障碍中，孩子们很难将单词中的声音分开，从而妨碍了他们将字母与声音联系起来以进行解码和拼写的能力。

在 快速命名阅读障碍中， 儿童难以快速命名简单的字母、数字或物体数组，这对阅读流畅性影响最大。

患有双重缺陷阅读障碍的儿童 在这两种技能上都有困难，使其成为一种更复杂和更有害的阅读障碍形式。

有阅读障碍测试吗?

尽管没有针对阅读障碍的简单测试，但熟练的专业人士，例如波士顿儿童医院，使用各种测试来确定孩子是否患有阅读障碍。

不仅诊断阅读障碍很重要，而且描述每个孩子的具体特征也很重要。有了这些信息，评估人员可以就可能成功的方法向学校提供指导。

例如，马萨诸塞州的学校现在被要求在低年级进行阅读障碍筛查，以确定需要更深入诊断评估的儿童。