这些特质有助于让大学生保持快乐

新研究发现，性格开朗、随和、喜怒无常的大学新生更有可能在新学校感受到归属感。

研究作者得出结论，这些性格特征可能会在大学期间带来更好的学习成绩和更好的心理健康。

然而，另外两个重要的性格特征——责任心和对新经历的开放性——对学生在大学的融入程度没有影响。

“性格开朗、外向的学生往往在大学里有较高的归属感，尤其是在大学校里，而比较神经质(即紧张和/或应对压力不佳)的学生往往在大学里有较低的归属感，”总结道。该研究小组由佛罗里达州奥卡拉的独立研究员Alexandria Stubblebine领导。

研究人员补充说：“此外，与许多人的想法相反，对新思想的开放性和责任心与学生的归属感无关。”

在这项研究中，Stubblebine 的团队分析了来自和加拿大 12 所学院和大学的 4,700 多名新生大学生的调查数据。

这些调查分析了一系列被广泛研究的人格特质，统称为“五大人格”——外向性、宜人性、开放性、尽责性和神经质。

学生们还被问到一些问题，旨在评估他们在学校的适应情况。

调查结果显示，外向或宜人程度较高的学生在大一结束后往往有更强的归属感。

另一方面，神经质的学生在大学里却不太能感到宾至如归。

结果显示，大学规模是一个因素——不那么神经质、不那么开放、更外向的学生更有可能被大型大学录取。

研究人员指出，事实上，大型大学的学生往往比小型学校的学生从外向性中受益更多。