项目化教学的基本原理，项目化教学的六个步骤

很多朋友对项目化教学的基本原理，项目化教学的六个步骤不是很了解，每日小编刚好整理了这方面的知识，今天就来带大家一探究竟。

项目教学是指师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而开展的教学行动，它既是行动导向教学的基本方法，也是一种课程模式。项目式教学的六个步骤是：1。确定项目任务2。制定一个计划。做出决定。实施计划5。检查和控制6。评估和反馈。

在项目教学法中，以学生为中心，学生通过自主建构知识来学习，真正成为课堂教学的主体，教学评价也需要学生的参与；教师是班级的组织者、引导者、咨询者和评价参与者。分别看如何理解项目化教学的六个步骤：1。确定项目任务。通常是教师提出一个或几个项目任务思路，然后和学生讨论，最终确定项目的目标和任务。

制定计划。学生分组制定项目工作计划草案。3.做个决定。学生和老师确定最终的工作计划，并确定详细的工作步骤和程序。4.实施计划。学生确定各自在小组中的分工以及小组成员之间的合作形式，然后按照既定的工作步骤和程序进行工作。5.检查控制器。根据质量控制清单，由自己或他人进行工作过程或产品质量控制，即工作过程中的过程质量控制。

6.评估反馈。讨论质量检查结果，以及以后如何改进不足，学生可以自己对作业结果进行评价，然后老师可以检查打分。教师和学生可以讨论和判断项目工作中的问题，学生解决问题的方法和学习行动的特点。通过对比老师和学生的评价结果，找出结果差异的原因。

项目教学法的实施对学生、教师、教学组织和教学环境提出了一定的要求。对于学生来说，要求具备一定的基础知识，具备团队合作的基本能力和意愿。对于教师来说，其角色应该从传统的知识传授者转变为学习顾问，主动、自愿地放弃对知识和学习过程的“垄断”。教师要善于退一步帮助学生，有时甚至要“忍住”不要过多干涉学生的学习活动。

所以需要老师和学生共同努力来完成。

以上知识分享希望能够帮助到大家！