硝酸的别名是硝镪水吗？ 硝镪水是干什么用的

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一、硝酸的别名是硝镪水吗？

二、什么是硝酸，他的用途

一、硝酸的别名是硝镪水吗？

是硝酸盐，水是浓硝酸，卤水也叫卤水，是制盐过程中渗出的液体。

硝酸是一种强酸，其水溶液俗称硝酸或硝酸。纯硝酸是无色液体，沸点为83。它在-42凝结成无色晶体，与水混溶。硝酸是工业和实验室中非常常用的一种酸。硝酸作为硝酸盐和硝酸酯的重要原料，用于制备硝酸铵、硝酸钾等一系列硝态氮肥。也用于制备硝酸盐或含硝基的炸药，如TNT和硝化甘油。

由于既有氧化性又有酸性，硝酸也被用来提炼金属：即不纯的金属先被氧化成硝酸盐，除去杂质后再被还原。

二、什么是硝酸，他的用途

第三节硝酸一、教学目的要求学生掌握硝酸的化学性质。二、教材分析及教学建议曾经介绍过硝酸盐具有酸的共性，但只是简单提到了硝酸的氧化性。本节在初中的基础上进一步介绍硝酸的一些性质。教材从硝酸与金属反应，主要不产生氢气这一事实出发，介绍了硝酸的两个特性，即氧化性和不稳定性。硝酸的氧化性是全章的重点内容，也是教学的难点。

教材在处理这部分内容时，从实验入手，通过引导学生观察铜与浓硝酸和稀硝酸反应的不同现象，加深学生对硝酸氧化的理解，记忆反应产物。此外，从反应中氮的化合价变化和电子得失简单分析硝酸与金属的反应，让学生了解反应的本质，复习氧化还原反应的知识。

教材在介绍了硝酸的不稳定性后，又解释了为什么浓硝酸有时是黄色的，让学生学会用所学来解释每天看到的现象，学以致用。本节的教学重点：硝酸的氧化。本节教学难点：硝酸的氧化。教学建议如下：1。可以通过与硫酸、盐酸的比较来介绍硝酸的物理化学性质。2.硝酸的氧化性是本节的重点和难点。

在教学中，可以先复习浓硫酸的氧化性，然后通过硝酸的实验和与浓硫酸反应的比较，让学生认识硝酸的氧化性。

3.通过浓硝酸和稀硝酸与铜反应的实验现象，引导学生总结两种反应的化学方程式，得出：(1)金属与硝酸反应一般不产生氢气；(2)浓硝酸和稀硝酸都具有强氧化性；(3)当金属与硝酸反应时，HNO3中的五价N被还原成低价N；一般来说，稀硝酸的还原产物是NO，浓硝酸的还原产物是NO2。

4.关于硝酸与非金属的反应，教材只介绍了与碳反应的化学方程式，在教学中不宜强化和扩展其他反应。五

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